小学四年级数学的教案 5 篇 教学内容： 依据测量的有关内容，自行设计的综合实践活动 教学目标： 1、学会步测、目测等测量方法，了解光侧、影测、绳测等测量方法，进展实际测量
2、在解决生活中的实际问题中进展空间观念和抽象概括力量
3、提高运用所学学问解决实际问题的力量和计算力量
4、体会数学在现实生活中的应用
教学预备： 课件、米尺、卷尺、等 教学过程： 一、提出问题 师：我们熟悉了长度单位米、分米和厘米，并且知道了它们也许的长度，那么今日我们就用我们所学的学问来进展实际测量
在进展测量前，我们要了解哪些测量学问呢
例如：测量工具、测量单位、测量对象、测量方法等等
(学生提到了进展测量的时候，要使用尺子，记录测量结果的时候要用到米、分米、厘米等长度单位
) 二、活动程序 1、预备活动：展现人们测量一些建筑物的课件
2、布置活动 师：我们已经把握了测量的相关学问，下面就请同学们结合实际生活，选择一个你想测量的对象，选用适当的测量方法进展实际测量，测量要求： (1)以小组为单位，进展实际测量
(2)每小组要在活动卡片上做好记录
3、供应给学生“实际测量活动”卡片
卡片上记录了关于测量内容和测量方法的一些建议，学生也可以依据自己选择的测量对象和测量方法，填好上面的表格
4、活动开头
每个小组选择 1—2 个测量对象进展实际测量，小组内进展归纳总结，并分析不同测量方法的优缺点
全班沟通总结：首先每个小组选择一名代表对测量结果进展汇报
其次每个小组发言之后，其他小组进展评议
鼓舞学生指动身言小组的缺乏与错误，并赐予补充或更正
最终，老师针对全班的汇报结果进展总结
在现实生活中，有许多实际测量的方法，我们要留意这些方法的有用性和合理性
在遇到实际测量问题时，我们应当选择适当的测量方法，简洁、奇异地解决实际问题
小学四年级数学的教案篇 2 教学内容： 简便算法--教
