【精华】小学工作计划三篇【精华】小学工作计划三篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮的努力，一定有不少可以计划的东西吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的小学工作计划 3 篇，希望能够帮助到大家。 小学工作计划 篇 1 一、指导思想： 仔细学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深化推动素养教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学老师的师德水平和业务能力，着力培育学生的创新精神和实践能力。 二、工作重点： 明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学法律规范；使用注重实效。 组织老师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习讨论与讨论、具体工作： 对比仪器室布置标准，仔细完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 根据仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、法律规范，并使之与帐卡一致。 严格履行借交手续续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。 爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 加强仪器室卫生。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。 做好期末仪器清查、兑现工作。 开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参加科学探究网论坛的沟通讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。小学工作计划 篇 2 一、转变教学思想，提高自身素养 要减负增效，首先要在教学思想上转变过来。老师应千方百计地调动学生的积极性，让学生经历学习“过程”，使学生的思维活动过程达到完整。只有教学思想转变了，才能设计出先进的教学思路。所以，老师得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素养和教学能力。 二、加强学习，提高自身素养 语文老师必须树立终身学习的理念，只有不断学习、充电，才能提高自身素养。语文老师应把教学实践与教学讨论，培训有机地融为一体，可促进老师持续进展，不断提升老师素养。我们老师要常常自问、自省，找出自己的优点、缺点和生长点，确定现实状况和未来进展目标；通过参加学校开展的听课评课，加强同事互助和合作，注重老师之间以及在课程实施教学活动中沟通对话与沟通，共同分享经验和成功；老师每节课后写课后笔记，找出不足之处，不断总结和提高。 三、仔细做好备课、上课环节 首先，备好课是...
