小学生三年级家长会发言稿 小学生三年级家长会发言稿 小学生三年级家长会发言稿 各位家长： 今日我们全班五十二位家长在百忙中赶来参加这个家长会，首先感谢大家的到来！今日，我希望各位家长能针对本班的状况献计献策，使这次家长会成为家长学校的群英会；更希望大家能畅所欲言，这次家长会我们还邀请了两位家长为我们介绍教子阅历，希望这次沟通成为我们长期合作的一个良好的开端。 开学已经三周，我感觉同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进展行为习惯的强化。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长协作的地方。一、三年级学生的变化 三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开头消逝，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学五年学习成绩，比方为“U”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会渐渐地升起，直至最高点。为了什么会消逝这种情形呢？我认为三年级主要消逝了以下几个方面的变化。 1、学习内容。 首先，三年级开头，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了把握根底学问以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比拟“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从上次期末考试的阅读力量题上暴露出来的问题，正是由于学生阅读解题力量的欠缺、解题技巧的缺陷等等。2、心理方面。 其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对许多事情都处于奇怪，开头有独立性，不情愿将自己的小隐秘与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，我们要做的就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告知孩子：假如遇到困难肯定要想方法，可以找父母帮助。特别要留意的是，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批判孩子的时候肯定要把握好尺度。3、思想意识。...
