小班期末家长会发言稿（通用 13 篇） 各位家长： 下午好！ 首先我代表小班八位老师对你们的到来表示喧闹的欢送。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关怀，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。短短一句话说出了家园共育的重要性，让孩子在我们的共同努力下安康欢乐地成长，是我们的共同目标。 由于孩子的年龄还比拟小，力量还比拟弱，打算了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重”，刚刚陆园长已经和大家就孩子入园预备及保育等方面进展了沟通，下面我就本学期小班的教学内容与大家进展沟通、探讨。 我们现在使用的教材以上海市幼儿园建构式课程为主，浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅，在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比拟经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动，同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容，有时还会依据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。 小班期末家长会发言稿 篇 2 敬重的各位家长： 你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的进展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的胜利、缺乏和今后的进展目标。 上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开欢乐心地来幼儿园，快乐地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的共性。我们的教育观点： 真正的早期教育是什么？——让孩子自然汲取，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然进展，而非单纯地积存学问；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是肯定要使他成为音乐家，早期教育注意开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格安康、智力兴旺、品质和共性良好打根底。 学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问...
