小班美术大螃蟹教案 教学目标： 1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手力量，感受胜利的欢乐。 2、鼓舞幼儿同意将自己包装的小礼物送给好朋友共享，共同感受过新年的快乐和欢快。 活动预备： 幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干 教学过程： 一、谈话导入： 1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年立即到了，顾老师收到了许多许多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给我的，我们一起来看一看好吗? 2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起共享、观赏。(老师做简洁的介绍) 二、争论沟通： 1、师：宝宝，那你们有没有好朋友呀?你想送什么礼物给你的好朋友呢? 2、幼儿沟通各自带来的礼物。 3、出示老师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜爱谁的礼物? 4、幼儿争论沟通。 5、师小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。假如把包装好的礼物送给好朋友，好朋友肯定会更加欢乐的，你们说是吗? 6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀? 三、包装礼物： 1、师：宝宝，你们可以选择喜爱的材料来包装礼物。 2、幼儿包装礼物，老师个别指导，完成后挂到新年树上。 3、播放“新年好”的音乐，幼儿和老师围着新年树一起观赏、共享礼物，感受过新年的快乐和欢乐。 活动完毕。 #692844 小班美术大螃蟹教案 2 活动目标： 1.新年到了，知道自己长大了一岁。 2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的欢乐，懂得关爱他人。 活动重点： 通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的欢乐，懂得关爱他人。 活动难点： 制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。 活动预备： 1.老师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。 2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。 3.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。 活动过程： 一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的兴趣。 1.老师出示大礼盒。 师：猜猜里面有什么?(贺卡) 2.幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想。 3.老师翻开礼物盒，展现贺卡 师：猜猜这些贺卡是送给谁的? 二、老师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的欢乐。 1.给幼儿送祝福。 师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友认真听——亲爱的小 1 班孩子们，祝你们在新的一年里身体健...
