小班语言欢乐的夏天教案反思 活动目标 1. 理解故事内容,仔细观看，了解蟋蟀的欢乐夏天。 2.体验夏天的欢乐，能依据已有阅历大胆地表达自己的感受。 3.学会有感情地朗读诗歌，大胆参加争论。 4.理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。 活动预备课件 ppt（分段版）ppt(完整版)活动过程一、设置炎夏的情境，以蟋蟀口吻导入活动： （1）播放炎夏蝉鸣的音频，幼儿入座。 师：小朋友，在一阵阵的蝉鸣声中，我们迎来了酷热的夏天，今日我们小四班还来了一个朋友呢（2）出示蟋蟀图片-瞧！蟋蟀来了，我们跟蟋蟀打个招呼吧！ （3）播放音频师作听状，蟋蟀和朱老师说了一句话：好热啊好热啊，夏天一点都不欢乐。。。小朋友们，你有什么好方法让蟋蟀欢乐起来嘛？（幼儿答复，说出各种可以欢乐的事情与方法）二、故事观赏《欢乐的夏天》： 我们一起去看看，蟋蟀在夏天里的故事吧。●老师播放课件，分段观赏故事。 （1）出示第一二三幅图画，播放故事录音。 师：蟋蟀为什么觉得欢乐？（引导幼儿答复出两点：遇到朋友、唱歌）（3）出示第四幅图画，让幼儿观看师：发生什么事了？你还发觉了什么？ 幼儿争论并共享争论结果：你猜蟋蟀这时会说什么？他还会在荷花池遇见谁呢？ （4）师：你们真棒！那究竟发生了什么呢？我们接着往下看。。。 出示第五幅图画，原来是青蛙啊！很热的夏天，大雨下下来的感觉是怎么样的呢？ 这时蟋蟀和青蛙在做什么？（青蛙请蟋蟀吃冰棒）夏天还可以吃什么凉快的东西呢？ （5）出示第六幅图画（PPT 上加上动态萤火虫渲染）老师：雨停了,天慢慢地黑了,蟋蟀来到了谁的家？（萤火虫）他们一起吃了一顿丰富的晚餐。 （6）出示第七副图画（播放夏夜舒缓的音乐）【晚饭后蟋蟀和萤火虫一起躺在凉凉的石头上看星星. 黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿...】（可以加提问，引导幼儿想象）老师：夏天的夜晚你们会到户外进展什么活动呢？ (7)出示第八幅图片,【天越来越暗了,萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家.他们悄悄地走在草丛里,蟋蟀觉得很？？（欢乐。。。）三、完整观赏故事师：这个故事就叫《欢乐的夏天》，我们一起再来观赏一遍故事吧。。。 播放完整版 PPT 四、完毕局部（1）师：那接下来，蟋蟀还会发生什么好玩的事情呢？他还会遇见谁呢？ （2）幼儿自由争论，与同伴共享结果教学反思：幼儿的兴趣特别浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
