小班语言贪吃的小猪教案反思 作品赏析在幼儿眼中，这世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪噜噜吃到、喝到的不同东西，熟悉了几种美丽的颜色：红扑扑、黄灿灿、蓝汪汪、绿莹莹，无形中丰富了幼儿的词汇。 通过阅读故事，幼儿学习了用不同的词汇描述噜噜全身各部位的变化，不仅有“吃”有“喝”，还有好看又好玩的故事，更给孩子带来了学习的欢乐。活动目标1.在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸大的想像力。2.知道同伴讲话时要宁静倾听。3.通过阅读，理解故事情节。4.通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。活动预备大图书一本，词汇卡片、四色纸(红、黄、蓝、绿)、故事课件。活动过程一、老师出示大图书，与幼儿一起熟悉书的封面语故事名称。1、引导语：宝宝瞧，今日谁来到我们教室里来啦?;.来源屈.老师教。案网;(小猪)它的名字叫噜噜，这是一只贪吃的小猪。2、你们知道什么叫“贪吃”吗?(很喜爱吃，一下子会吃好多好多东西。)它现在肚子饿了，想吃东西，它毕竟吃到了那些东西呢?二、看课件，理解故事内容。1、老师逐一出示课件，和幼儿一起理解故事。① 小猪噜噜走进了一家什么店?吃了什么东西?(苹果)怎样的苹果?(红红的苹果)吃了苹果，噜噜的脸蛋有什么变化?(脸蛋变得红扑扑的。)(出示“红扑扑”字卡)请幼儿一起叙述噜噜吃苹果的样子。② 小猪噜噜又走进了一家什么店?吃了什么东西?吃了甜奶油后，噜噜有什么变化?(同法学习叙述噜噜吃甜奶油的样子。出示：黄灿灿)③ 小猪噜噜又走进了一家饼干店?吃了什么东西?(蓝蓝的圆饼干)吃了蓝蓝的圆饼干后，噜噜有什么变化?(同法学习叙述噜噜吃饼干的样子。出示：蓝汪汪)④ 哇!噜噜的尾巴也变啦!变成什么颜色的?(出示：绿莹莹)猜猜噜噜吃了什么呀?怎么会尾巴会变成绿莹莹的呢?原来噜噜走进了饮料店，喝了一杯绿绿的饮料。(一起叙述噜噜喝饮料的样子。)⑤ 贪吃的小猪噜噜还没吃够，又来到了一家大超市，瞧，它在吃什么呀?(稍稍猜一下。)那吃了这个东西后有什么变化呢?师：肚子突然变大了，里面都是什么呢?(看课件)扑哧!扑哧!很多泡泡从嘴巴里冒出来了。有些什么颜色的泡泡呀?(依据答复出示四种颜色的泡泡：红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的。)师：那噜噜究竟是吃了什么东西呢?听完这个故事你就会明白啦!三、幼儿完整观赏故事。1、听录音，完整观赏故事。师：噜噜最终究竟吃的什么东西?(肥皂)2、阅读大图书，完整叙述。3、看图片叙述故事。四、情感迁移。噜噜吃了好多的东西，...
