幼儿园中班教案 篇一：幼儿园中班教案：中班社会《自己被别人打了怎么办》教案范文 幼儿园中班教案:中班社会《自己被别人打了怎么办》教案范文 一、设计意图： 人与人之间的冲突总是难以避开的。有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题。针对这一状况，特设计本次活动，在活动老师通过争论、分析等手段，教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。指导幼儿学习先分析问题，然后再选择适宜的处理方法。 二、活动目的： 1．教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。 2．教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。 3．学习初步简洁的分析问题。 三、重点难点分析： 重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。 难点：学习初步简洁的分析问题，教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。 四、活动预备：看录像 五、活动过程： 〔一〕导入 组织幼儿看一段录像。 两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时觉察了一件玩具。为此吵了起来，后来又动手相互打对方。 〔二〕开放 1．引导幼儿分析解决问题。 篇二：幼儿园中班教案：中班社会《学做小记者》教案范文 幼儿园中班教案:中班社会《学做小记者》教案范文 一、活动目标 1、初步培育幼儿与人交往的力气。 2、培育幼儿大胆说话的力气，并通过此活动激发幼儿宠爱幼儿园工作人员的情感。 二、活动预备 1．活动前要求家长协作了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观看或了解记者的工作。 2．收集本园局部工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及布置物品。 三、活动过程 1．谈话活动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常阅历)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?” 2．“今日。老师带来了一些照片，你们去看看他们是谁 ?在干什么?”让幼儿自由观看。 3．提问：“小朋友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?” 4．“小朋友，你们看，今日我把照片上的一些园长、老师、阿姨请来了，你们都想当小记者，那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。 5．“哦!小记者，你们想采访的事可真多呀，这样吧，等一下，你们协商打算，情愿采访谁，就和他说说，问问你们想知道的事。不过，怎样才能让别人情愿承受我们的采访呢?”请幼儿学习记者使用...
