幼儿园体育教案 活动目标： 1、尝试按老师指令，一个跟着一个在绳上走，进展走、平衡等动作协调性。 2、能依据长绳的变化，探究沿曲线快走的方法。 3、喜爱玩长绳，体验合作嬉戏的欢乐。 4、体验合作创编嬉戏的乐趣。 5、能积极参加嬉戏活动，并学会自我爱护。 活动预备： 物质预备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋 创设情境： 1、森林，小河 2、音乐、钢琴 活动过程： 一、开头局部--热身活动老师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧!” 随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作 二、根本局部 1、幼儿尝试在绳上走，体验与平常走路的不同。 (1)鼓舞幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?” (2)帮忙幼儿梳理在绳上走的技能。 (3)小结进入下一环节。 2、探究沿曲线快速走的方法。 启发幼儿思索如何在绳子上走的又快又好? 幼儿探究方法，老师观看指导 3、集体嬉戏：走小路 (1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。 (2)设置嬉戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。 (3)老师观看幼儿动作，准时指导。 三、完毕局部—放松整理老师小结，听音乐做放松活动。 活动反思： 在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有肯定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探究。在竞赛中，幼儿为了追求名次，往往忽视了动作的全都性，这点需要强调，同时要提示幼儿留意安全。 幼儿园体育优秀教案 2 设计思路： 为了不受“老师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采纳“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最正确方法，再由老师引导领悟“要领”，渐渐把握技巧，有意识地培育幼儿的探究精神。为了使活动具有肯定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量表达教育的整和性。 活动要求： 1、幼儿在探究和实践活动中，渐渐把握投掷的根本方法。 2、通过活动，培育幼儿勇于克制困难的精神，体验胜利的欢乐。 3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。 活动预备： 纸飞机、塑料圈若干等。 活动重点： 投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。 活动流程： 活动身体------分散探究------集体嬉戏--...
