幼儿园保健课教案 20 篇 活动目标 1．懂得爱护眼睛重要性，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 2．创编“眼保健操”，体验大胆表达的胜利感。 3．进展手眼协调全都的力量及制造力量。 4．了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5．了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 活动预备 幼儿学问阅历预备：具备肯定的爱护眼睛的常识；具备分组争论的阅历。 老师学问阅历预备：事先充分了解爱护眼睛的学问。 教具、学具预备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带；幼儿自制的小老鼠指偶人手一个；音乐磁带《你的眼里有个我》；老师自己设计的护眼学问课件；每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。 活动过程 第一环节：黑暗体验．感受眼睛的重要性。 幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，熟悉眼睛在我们生活中的重要性。 其次环节：同伴、师幼互动，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 1．让幼儿观看桌面上的图卡。围绕“如何爱惜眼睛”进展争论，在争论中获得爱护眼睛的新学问，老师观看幼儿、倾听幼儿，适时赐予引导。 2．结合护眼学问教学课件，与幼儿一道小结各种爱护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。 第三环节：创编“眼保健操”。 1．老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。 2．老师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。 3．幼儿分组设计、创编，选择最正确方案，编成自创的眼保健操。 第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。 老师准时赐予支持、引导、帮忙，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展现幼儿的记录。 活动延长 1．将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2．幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。 活动反思 在活动指导过程中．我注意“三个最”，即最大的观看(努力观看每位幼儿，适时供应帮忙)；最小的干预(老师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、争论、嬉戏、操作，猎取新知，充分表现自己，达本钱次活动目标。 活动目标： 1、知道保健老师关怀大家身体的安康状况，还能准时帮忙生病或意外受伤的小朋友。 2、入园时能主动与保健老师打招呼，主动承受晨间检...
