幼儿园大大班安全教案十二篇 第 1 篇、大班安全活动教案：不跟生疏人走教案(附教学反思) 设计背景 针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设计此次活动。由于孩子的安全是第一位，平常要加强对孩子的安全教育，使孩子从小树立安全防范意识，安全时时刻刻在心中。 活动目标 1、让幼儿不跟生疏人走，不信任生疏人的话。 2、培育幼儿的自我爱护意识和力量。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 重点难点 1、 培育幼儿的自我爱护意识和力量。 2、区分生疏人的力量。 活动预备 1、课件。 2、生疏阿姨。 活动过程 一、课件出示情境表演 1,、小林在路边等妈妈，突然有一位生疏人对小林说，他要带小林去找妈妈。 2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告知小红说，她是妈妈单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩。 二、组织小朋友们争论 1、看了情境表演你都知道了什么？ 2、什么是生疏人？能和生疏人走么？ 3、能信任生疏人吗？为什么？ 小结： 遇到生疏人时不能轻易信任生疏人，不能和生疏人走。 三、情境练习 1、 放学了，这时一个生疏人对一个小朋友说，你妈妈有事让我来接你。 看了这个表演让小朋友们各抒己见，发表自己的意见，怎么说？怎么做？ 2、 小朋友做嬉戏时，突然一位小朋友哭了，这时一位生疏人拿一块糖，对哭的小朋友说，我给你糖吃，不哭好么？ 通过第一个情境表演小朋友知道了不能和生疏人走，不能信任生疏人的话。所以其次个情境一表演完老师还没有提示，小朋友立即就说不能要生疏人的东西吃，生疏人能把人骗走。特别有一位小朋友说东西里有迷药吃了就回不了家了。可见此次活动是非常胜利的。 教学反思 在此次活动中，我 设置了两个与实际生活特别贴近的情境，激发儿童的兴趣。特别是有些小朋友，在我没有提示的状况下立即就能熟悉到不能和生疏人说话，不能要生疏人的东西吃等。他能说出东西里有迷药的话。从中可以看出此活动帮忙儿童熟悉生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话、更不要跟生疏人走的道理。让儿童有初步自我爱护意识的力量！第 2 篇、大班安全活动教案：爱护五官教案(附教学反思) 活动目标 1、熟悉并说出人的五官。 2、通过探究尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些根本的爱护五官的方法，学会爱护...
