幼儿园大一班工作总结进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆今学期的教育历程，我们记忆犹新
新学期开头，我们对孩子们进展了集体荣誉感的培育，主要表达在每天的进餐表上，而这项任务，我交给了陈燕娇老师
陈老师很认真地绘制了进餐表，以组为单位进展竞赛
她还认真地用橡皮胶做了代表一、二、三名的印章，每天的早、中、午三餐都进展竞赛、评比
而每天，他们都在课余时间来到评比栏前，用学过的速算学问计算，看哪一组最少分，哪一组最多分，每个星期的周末，我们都要小结每周的竞赛状况，哪一组最少分的为胜方，赐予奖品，哪一组还要加油，我们赐予鼓舞，就这样，一段时间过后，孩子们的集体荣誉感增加了，平常吃得比拟慢的孩子，都能自觉地加快速度，尽量不拖本组的后腿，组组争当第一名
孩子们在这个活动中，表达到集体的力气，为成功而欢呼，为失败而叹气，为落后的同伴加油，和共同进退的同伴相互庆贺
我们连续上学期对整合课程的探究和学习，学期开头，我就以熟悉广州为主线，绽开了学习，在此活动中，孩子们熟悉到广州悠久的历史、革命进程、相关人物、现代名建筑、桥梁等等，当六一亲子游时，经过的一座桥梁，孩子们大声、精确地道知名字，我那一刻感觉是多么地骄傲
陈燕娇老师的主题教学是相反国
她很认真地备课、预备教学用具、材料等，使孩子们对这个主题特别感兴趣，当说到某一个动作或表情时，立即反映到相反的动作或表情，还引发了孩子们爱思索、爱想象的力量，及进展了孩子们的创作空间
陈笑萍老师的教学主题是旋转王国，里面的手工作业较多，孩子们最喜爱的就是手工了，陈老师把孩子们的作业变成了我班的吊饰，表达了孩子参加环境布置的教学环节
最终的教学主题是我的“再见了，幼儿园”
在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时间，相互留下联络
