幼儿园大班音乐教案《欢快的孔雀》 大班音乐玩耍教案《欢快的孔雀》 大班韵律活动：欢快的孔雀 活动目标： 1、尝试仿照孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。 2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。 活动难点：起伏步的学习 活动预备：PPT 课件、音乐 活动过程： 一、沟通阅历，引发兴趣 1、师：你最宠爱的动物是什么？用一个动作来表现它好吗？ 〔幼儿大胆做动作并相互猜想动物名称〕 2、师：在云南，西双版纳，也有一种秀丽的动物，你们知道是什么吗？〔不知道〕——老师做孔雀手势提示。 3、跟着老师做孔雀手势。 师：来，我们一起来做一做秀丽的孔雀。这是一只神气的孔雀，它的头傲岸的挺直着，多美呀！好，孔雀放下来。 二、进入情景，分步骤学习舞步 1、开着大巴去版纳 〔1〕师：想去看孔雀吗？那就乘上我们的旅游大巴到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候确定要系好安全带。好的，起立，找个适宜的空位子动身吧。 〔2〕仿照不同速度的屈伸以及傣族舞简洁的步伐师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢，有山路还有小树林，你们确定要跟上哦！旅游的路上挺孤独的，让我们一起听着音乐动身好不好？ 〔跟着音乐师幼练习〕 2、老师做司机示范动作，探究屈伸的发力点 〔1〕师：〔示范动作〕汽车在开的时候，我身体的哪个部位在动？〔膝盖〕对，是我的膝盖跟着车子一起在颤。 〔2〕身体起伏：看，前面一片小树林，我们的巴士穿树林啦！身体随着大巴弯弯扭扭，朝这弯，朝那弯。 〔3〕上山路，点脚的动作：这是在干吗？〔上山路〕对，上山路，膝盖弯曲，山路旁边是悬崖，快快起脚，渐渐落下！〔请幼儿重点练习上山路局部——鼓舞幼儿试着练习起伏步〕 〔4〕起伏步练习：现在我们下车走走看看吧！走一走，走一走，左走走，右走走，西双版纳真美呀！ 3、跟着音乐再练习一次师：乘客们，坐上大巴，听着音乐，我们连续动身啦！记得哦，上山路，穿树林，应当怎么走。 三、尝试表现孔雀的动态 1、师：看到孔雀了吗？听，孔雀来了！一只秀丽的孔雀远远的向我们走来。把你的小眼睛睁大了看，孔雀出来啦，多秀丽！〔播放课件〕 2、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀？〔白孔雀〕 3、〔出示孔雀开屏图片〕我们也来开开屏，幼儿张开手臂上下舞动。 4、赏识孔雀舞，仿照与学习孔雀的各种形态。 师：瞧，这是谁呀？——这是舞蹈家，他们跳的就是孔雀舞。这个动作是孔雀在做什...
