幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》 【活动目标】 1、老师播放音乐，幼儿赏识并适时的出示示范图。 【指导语】：小朋友们，你们在歌词中听到了什么呢？ 【核心提问】： 竖起小耳朵仔细听呦！听听歌曲里面都消逝了什么呢？ 2、老师出示图谱〔按歌词挨次出示〕 【指导语】：你们都听到了有小猫 眼睛画小 腿画少 胡子翘 〔孩子说一个贴对应的图谱〕 【核心提问】： 现在老师要请小朋友们说一下老鼠是怎么画猫的？ 先画的哪里呢？再画的哪里呢？ 现在咱们一起来指着图谱把歌曲听一遍吧！ 老师用图谱引导幼儿学唱歌曲。 老师示范滑音的唱法，引导幼儿学唱。 老师引导幼儿学习说唱的唱法，引导幼儿学习。 再次赏识音乐，幼儿跟着图谱一起唱。 【指导语】：我们一起跟着图谱把歌曲唱一遍吧！ 4、玩耍活动《走迷宫》 【指导语】： 1.老师啊，给大家设计了迷宫探险，一共有三关， 每一关都会有任务。谁想去探险举手？ 2.第一关：小朋友们拍手唱歌 3.其次关：幼儿分成两组，进展对唱。 4.第三关：尝试用说唱的方式演唱整首歌曲。 5.大家都特别棒 我们的探险迷宫顺当通过了 小朋友们 悦悦老师在户外也给大家设置的大迷宫，小朋友们补充点水分一起去走迷宫了！ 【核心提问】： 1.第一关是什么内容呢猜一猜？ 2.其次关是什么呢猜一猜？ 3.第三关是什么呢猜一猜？ 三、完毕局部〔出示真正的猫的图片〕 【指导语】：今日我们的小朋友都特别棒,我们一起学习了的好玩的歌曲.其实，猫是长歌词里唱的那样吗？原来这个猫是小老鼠梦里的猫，由于小老鼠可怕猫，所以梦里的猫就不那么厉害！期望小朋友在生活中，常常开动小脑筋，这样你们就会捕获到很多有意思的事。把一般的变得更加有意思。老师期望你们和小老鼠一样拥有欢快的梦，欢快的世界。 四、活动延长 1、区域活动： 美工区：幼儿可在美工区进展“画猫”的活动。 建构区：搭建“猫和老鼠”的家 科学区：设置三条不同的路，光滑的路、棉花路、有瓦楞的路，可设置情境当猫捉老鼠时，老鼠走哪条路最快。 2.家园合作：家长引导幼儿多观看、擅长思考、激发想象力。 3.日常生活：开展“猫和老鼠”的主题活动。 附：歌曲简谱 活动总结 本首儿歌有 14 个乐句、D 大调 4/4 拍，适合大班年龄阶段幼儿开展，首先用猫的示范图引出歌曲，感知歌词内容。其次出示图谱，幼儿生疏歌词并了解歌词挨次。最终实行了走迷宫的玩耍方式进展设计，第一关是拍手唱歌，生疏了歌词同时感知...
