幼儿园小班数学教案 2025 年优秀范文四篇 一样的放一起 活动目标： 1. 宠爱数学活动，体验成功带来的欢快。 2. 加深对各类物品的生疏。 3. 能把一样的物品归类，并能初步按要求整理物品。 活动预备： 1.面包、糖果、水果标记的筐子各一个。 2.面包、糖果、水果混放在一起。 3.猴子头饰一个。 活动过程： 1. 出示小猴头饰，引起幼儿兴趣。 (1) 出示小猴头饰，情景导入，小猴的超市要开业了，商品很多，小猴子忙不过来，请小朋友帮助整理货架。 2、按物品标志摆放物品。 (1)老师出示面包、糖果、水果筐，请幼儿说一说筐子里有什么食物? (2)老师出示有标志的筐子，请幼儿观看上有什么标志。 (3)老师提问引导幼儿争论食品应当在怎么放?引导幼儿依据食品种类，把一样的食品放在一样标志的筐子里。 (4)请个别幼儿上台示范，按标志选择用品摆放，如：按苹果标志把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里。 (5)分三组进展，食物摆放完之后，师幼共同检查摆放是否正确。 3.玩耍“小猴商店” (1)老师情景导入，请两名幼儿上台，一名幼儿发出指令，如：“请把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里” (2)玩耍进展 2——3 次，老师指导。 幼儿园小班数学教案篇二 设计意图： 当学习要求转化为幼儿内在需要时，训练目标就变成幼儿玩耍的意愿。此活结合小班幼儿年龄特点，创设了“小兔采蘑菇”的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。 活动目标： 1.复习按颜色分类及 5 以内点数;给数字 1～5 排序。 2.5 以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练习。 活动预备： 1.幼儿分组参加玩耍，每五名幼儿为小组。 2. 每 组 配 备 五 张 颜 色 致 的 母 卡 ， 母 卡 为 蘑 菇 外 形 ， 大 小20cm×20cm，上面分别画有点子 1～5 个，另设两个插卡袋。 3.每组配备画有数量 1～5 的小兔的卡片各张;数字卡片 1～5 套;排序用的小旗标记;兔子头饰假设干。 4.地板上画有不同颜色的大圆形——“篮子”(能站下五个小朋友)。 活动过程： 1.复习按颜色分类及点数。 老师以兔妈妈的身份向小兔子们交代采蘑菇的任务。 师：(将母卡散放在地板上)今日天气真好，我们起去采蘑菇吧!请每个宝宝采到朵蘑菇后，看看它是什么颜色的，然后放进同样颜色的“篮子”里，坐到“篮子”边上。请幼儿找到相应颜色的圆圈坐好，老师请幼儿点数每组有多少人，多少朵蘑菇。 2.按蘑菇上面的点子数匹配相应的实...
