幼儿园小班科学教案【三篇】活动目标： 1、能区分三种不同的图形，稳固对圆形、三角形以及正方形的生疏
2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子
3、培育幼儿动手操作力气，体验图形组合变化的乐趣
活动预备： 1、场地布置：由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量把握在 5 个以内)
2、各种图形(有圆形、三角形、正方形假设干)人一份
活动过程： 一、以情境式“山羊伯伯在森林博物馆开画展”引入课题
老师戴上山羊头饰扮演山羊伯伯：你们看，我是谁
) 1、今日山羊伯伯在森林博物馆开画展呢，我要请小(2)班的小朋友们去看画展，你们欢快吗
二、走路去“森林博物馆”看画展
T：去森林博物馆要经过一条小路，然后才到博物馆呢
现在山羊伯伯要带你们去走一走
1、稳固复习对圆形、三角形、正方形的生疏、区分力气
T：这条路惊异怪，它是由什么外形组成的啊
(圆形、三角形、正方形
) 边走边问： (1)首先看到的是什么外形
(圆形) 那这有几个圆形呢
让我们一起数一数吧
(2)现在看到的是什么外形
(三角形) 三角形又有几个呢
(3)现在又看到了什么外形
(正方形) 它又有几个呢
T：哇，最终到了，好累啊，山羊伯伯请小朋友找张凳子坐下来吧
1、说出都有什么画
T：你们看，山羊伯伯都画了些什么画呀
(太阳、小松树、房子等) T：那山羊伯伯想考考你们了，你们知不知道山羊伯伯这些画是怎么画起来的呢
(引导幼儿说出是用图形拼贴而成的
) 2、依次问：这画的是什么
它是由什么图形组成的
四、幼儿操作：拼贴画
1、T：小朋友们真能干
可是山羊伯伯今日遇到了难题了
由于我还想请很多的小朋友来看我的画展，可是我的画太少了，我还有这么多的画板是空的呢
你们愿不情愿帮山羊伯伯一个忙来完成这些画呢
2、请幼儿坐到地板上开头操作
