幼儿园托班常规教案 目标：进展幼儿平衡本领，体验玩耍的乐趣
预备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成 20 厘米长，10 厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色
2、一封信，并布置一个小白兔的家
过程： 1、引出课题
师：小朋友，你们瞧，老师那里有封信呢，我看看，是寄给谁的
(师念信)诶
是寄给谁的啊
2、看看信的资料
师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀
为什么要请我们过去
(由于小白兔今日过生日)3、玩耍：走脚印
(1)师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是那里有一条河呢，我们怎样过去呢
(幼儿自我想方法
)(2)师示范走脚印
(引导幼儿渐渐的走过河中间的石子路
并提出要求：能一个一个踩过去
)(3)请一个幼儿先示范，然后一个之后一个排着队一齐走到河对面
4、跟小白兔一齐过生日，唱生日歌
5、回家按原路回到
#73486 幼儿园托班常规教案 2 活动目标： 1、引导幼儿进一步理解歌词资料，感受歌曲的秀丽旋律，体验唱歌活动的乐趣
2、引导幼儿情愿跟唱歌曲并用动作表现歌曲资料
3、加深幼儿对春天的生疏，萌发对春天宠爱的情感
活动预备： PPT、头饰(小鸟、小草、花朵、蝴蝶)、音乐《春天》 活动过程： 一、经过情境导入活动 1、老师播放 ppt，设置小鸟来做客的情境，激发幼儿兴趣
老师：小朋友，今日呀，有一位好朋友来到豆豆班跟小朋友一齐玩啦，你们想明白它是谁吗
2、引导幼儿经过 PPT 进一步了解春天的风光老师：原先呀，小鸟姐姐听说春姑娘要来啦，它想邀请小朋友一齐出去外面看看春姑娘给我们带来了什么，你们想去吗
那此刻我们一齐动身吧
老师小结老师：春姑娘给我们带来了那么秀丽的风光呀，春姑娘来啦，天气那么好，我们又能够出去玩了，真是太欢快了，你们喜不宠爱春姑娘啊
二、引导幼儿进一步生疏歌曲资料，完整演唱歌曲 1、老师演唱一遍歌曲，引导
