幼儿园老师六认真总结 幼儿园老师六认真总结 六认真工作总结 韩愈说过一句名言：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。本学期，我再次接触六认真工作，已经从刚开头的无从下手到现在能够较为有质量地按时完成，从上学期格式的不统一，内容不标准，到现在每周都能够针对孩子们的状况，做出合理的规划与小结，并坚持每天做一点，积存一点，不使他们积累如山。在这里将我本学期六认真工作做如下总结： 一、认真备课 “凡事预则立，不预则废”。无论要完成什么工作，都需要做好充分预备，否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无功，教学亦然。备好课不仅仅是上好课的重要前提，是提高教学质量的根本保证，也是老师不断丰富自己教学阅历和提高文化水平、专业学问、业务力量的重要途径。这学期，首先我依据自己的积存，以及对我班孩子的了解状况，我在备课时能够争取从孩子们的兴趣和年龄需要动身，而不仅仅是照搬教参上的内容，特别是注意从幼儿的实际生活动身，联系幼儿的生活，又丰富幼儿的生活。其次，为了设计出更多更好的教案，我平常也留意多方面充实自己，常常在网上阅读一些优秀的教案，丰富自己的学问面，以便于更好的教育孩子。这学期，我在教学方法的使用上也力争更加的多样化，在备课时更多地利用了班级的电教化设备来帮助幼儿更好地学习，安排幼儿的学习方式也从集体的渐渐转变为集体与个别相结合的形式，更加能够吸引幼儿的兴趣。在备课时，我还注意在各领域活动中进展幼儿的想象力和制造力。二、认真上课 这学期上课时，相比上学期首先我从自身动身，教态上更加的亲切、自然了，在活动中能够较亲近地与孩子进展沟通，而不是像小学老师那样我来教，你们来学的方式。其次，我更注意幼儿的兴趣，小班幼儿的学习行为往往是受其心情的影响，因此我在活动中更注意激发幼儿的学习兴趣，特别是常常用不同的形式来激发，有时是图片，有时是动画，有时是歌曲或儿歌，有时是一个小嬉戏，孩子们在兴趣的引导下往往能够更加投入活动。再次，活动中我努力让孩子的主体地位得以表达，多用启发性的提问，削减是非类型的提问，避开限制幼儿的思维力量。这学期我还留意班级内一些力量较弱一些的孩子，在一些简洁的问题时，尽可能的请他们来尝试，赐予他们更多的时机，也增加他们的自信念。 三、积极反思 依据上学期教科活动中如何进展有效的教学反思中的诸多要求，这学期我认真落实，做到每天上完教学活动后就能够准时的进展反思，在反思中不仅发觉自己的...
