幼儿园语文教案模板集锦 5 篇 活动目标 1、理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗读诗歌。 2、了解祖国与家乡最值得傲慢的事物，感受作为一名中国人的骄傲感。 重点难点 重点：会有感情的朗读诗歌，激发作为一名中国人的骄傲感。 难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。 活动过程 一、谈话导入 小朋友，你们看，这是什么（国旗！）对！这是我们的国旗！你们知道我们国家的名字吗？（对！中国！）现在，请你大声地告知我，我们是哪国人？（中国人！）我们中国有许多值得傲慢的地方，你们知道有哪些吗？（幼儿答复） 老师搜集到了好多图片，我们一起看一看！ 播放课件，老师边提问边讲解： 天安门广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里进行过开国大典，它由此成为现代中国的象征。 “桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的。 大熊猫是我国的国宝，是世界上最得意的动物之一。 京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术珍宝了。 乒乓球队是中国体育军团的王牌之师，屡次在国际大赛上争金夺银，被体育迷们习惯地称为梦之队。 过渡语：看过了画面上这些我们中国值得傲慢的地方，我们真为我们宏大的祖国感到傲慢！ 现在立即进入我们今日的诗歌《我傲慢，我是中国娃》。 二、学习有感情地朗读诗歌 1、整体观赏诗歌。 老师有感情的朗读诗歌。 依据需要设计提问：诗歌的名字是什么？诗歌里提到了哪些值得傲慢的地方？ 2、分段学习诗歌。 （一）初步理解中国娃是什么样子的。 今日老师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪一个是中国娃？引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观看中国娃娃和外国娃娃的不同。 老师和幼儿一起用诗中的语言小结。 （二）让幼儿了解中国的名胜古迹。 师：小朋友，我们都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢？——中国，对！我们中国有很多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗？（让幼儿先说一说）今日，老师想当一名导游，带小朋友去巡游祖国的名山大川，你们想去吗？ 1、熟悉珠穆朗玛峰——世界上最高的山峰。 (课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们，你们知道这是哪里吗？（噢！这是一座山。它不但是中国最高的山，它还是世界上最高的山！你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，由于这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了！由...
