幼儿园食品教案〔通用 5 篇〕幼儿园食品教案 1 设计意图： 《指南》明确指出：幼儿园必需把疼惜幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。寻常我们总是不忘对幼儿进展养分保健学问教育告知他们应当留意养分均衡，却疏于对他们进展食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的阅历和视野。因此结合我班的实际状况我设计了《食品安全我懂得》这个课题。 活动目标： 1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体安康。 2、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步把握区分垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。 3、增加幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我疼惜力气。 4、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。 5、培育幼儿对食品的惊异心，乐于大胆探究和试验。 活动重、难点： 重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。 难点：让幼儿把握区分垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。 活动预备： 1、阅历预备：依据生活阅历，让幼儿简洁了解食品安全方面的学问。 2、物质预备：PPT 课件、小猪佩奇娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品图片。 3、安全食品假设干包。装食品的篮子假设干个。 教法、学法： 教法：情境导入法、提问法、直观教学法、玩耍竞赛法等。 学法：观看分析法、争论法、多种感官参加法。 活动过程： 〔一〕应邀做客，激发兴趣活动小猪佩奇娃娃一开头消逝，并以接到小羊苏西的应邀做客激发幼儿兴趣。 佩奇：小朋友们好，我是食品专家佩奇，我的本领可大了，今日我收到了苏西寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，谁情愿跟我一起去？ 〔二〕观看争论，分析讲解 1、观看 PPT 画面一，生疏垃圾食品。 师：苏西为我们预备了很多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿观看并说说食品的名称。“咦，有一块面包上面怎么有灰色的斑点？”引起幼儿的惊异，随即讲解有关变质食品的学问，让幼儿依据佩奇的讲讲讲解生活中见过的变质食品是什么样的？ 2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观看食品外包装，生疏三无食品。 老师分发一些食品给幼儿，在佩奇的引导下让幼儿仔细观看食品的外包装，并进展比照，请...
