_2025_学年度第_2_学期教 案教 研 组 ___建筑 2 组________执教课程 ___建筑装饰施工____执教老师 ___曹育梅__________教 案课次1课时2执行日期班级111111111211113周次2课型讲练日期课题单元 1 课题 1顶棚装饰施工图识读教学目标知识目标：1、说出装饰工程施工的定义范围2、说明顶棚的定义3、列举顶棚的分类4、分析顶棚的结构与构造能力目标：1、 区分顶棚分类2、 识读顶棚装饰施工图德育目标：1、分享学习成果，养成职业兴趣教学要求知识与技能重点 难点目标达成度识记 理解 应用 分析 综合顶棚的定义√顶棚的分类√顶棚结构与构造√√√教学资源《装饰工程施工》网络信息资源工程参考资源多媒体教学资料教学后记教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标任务引出1、 图片引入顶棚2、 引出顶棚装饰构造施工图3、 识读顶棚装饰构造施工图任务布置讲授明确本项目需要完成的学习任务猎取信息从书本或参考资料中找到相关的顶棚的定义与分类自学、查阅资料自 学 、 自我分析了解图纸上可以猎取的工程施工信息计划决策帮助学生选取正确的信息，来识读顶棚装饰构造施工图讨论、沟通、自我组织通 过 小 组分工合作 、 共 同沟 通 确 定所 需 的 课程信息选择正确的识图所需的信息实施检查完成课堂布置的识读任务，老师分析学生的结论，并进行识图主要内容的具体讲授，学生进行核对与检查分组沟通合作完成学习任务并进行检查、纠错、核对组 内 沟 通讨 论 、 独立 完 成 作业掌握顶棚构造施工图的识读考核评估自我评价、相互评价、老师评价总 结 学 习情况了解知识点掌握情况课外作业P27/1-1,1-2抄绘 P2 图 1-1【教学资料】1.1.1 概述1、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。 吊筋主要承受吊顶棚的重力，并将这一重力直接传递给结构层；同时，还能用来调节吊顶的空间高度。现浇钢筋混凝土楼板吊筋做法见图 1.5 所示。预制板缝中设吊筋见图 1.6 所示。 2、顶棚装饰的功能（1）满足建筑使用功能要求（2）装饰室内空间，改善室内环境3、顶棚的分类（1）按外观分：分层式、井格式、平滑式（2）按施工方式分：抹灰式、裱糊式、贴面式、装饰式（3）按饰面与结构位置关系分：直接式、悬吊式（4）按饰面材料分：木质、石膏板、金属、玻璃...
