开封求实学习有感开封求实中学学习有感 五月九日、十日两天，我们十四中老师前往开封求实中学参观学习。 这次学习让我深感收益之大，收获之多。求实中学学生良好的行为习惯，良好的学习习惯，良好的纪律习惯，良好的卫生习惯，待人的大方有礼，参加活动的积极热情，登台演出的从容镇静，做操跳舞的整齐有序，深深地震撼了我们。老师之间的和睦相处、精诚团结、热情关怀、互帮互助、奉献精神、情感投入深深地感染了我们，使我们仿佛有一种身临其境的、温馨的、和谐的，比家都幸福的感觉。 一、通过有创意的活动育人，作人比求知更重要 学校和班级常常开展一些令人难忘的活动，育人的效果是明显深刻的，如：学校的独出心裁的开学典礼，圣诞节的礼物，我爱秋天，篝火晚会，徒步朱仙镇，泼水节，黄河野外生存大挑战，特色艺术节，兴趣小组，学生社团，全体学生参加的趣味运动会，语文和英语听课本剧表演，读书节等。 二、班会千篇一律，百花齐放，内容有教育性和深刻性 常规班会是千篇一律，组织形式是百花齐放，开班会要充分让学生说话，事先准备，先培训班干部，班会分常规篇如：怎样不迟到，什么样的课才是好课，抄作业为何不可取，理想篇如：如何看待分数，自习课存在哪些问题，我心目中的男孩和女孩，亲子篇如：和父母吵架怎么办等，三八节前“妈妈我想对你说”这个班会，首先由学生给母亲写一封信，班会时准备烛光里的妈妈的歌，学唱感恩的心这首歌，年级统一组织的主题班会有：初一妈妈我想对你说，初二今年我十四岁，初三放飞梦想。 三、每天早上十分钟的晨会，是全体学生的精神加油站，也是他们学校的一大特色 如：一个班的主题是“和谐观察”由团委干部观察学生的和谐行为、和谐语言，把细节放大。 一个班的主题是“青春期的困惑”由学生主持，敢主敢讲，解除学生成长中的男女交往等问题。 一个班的主题是“我眼中的网络”由爱好上网的同学讲，从玩游戏到利用网络等。 一个班的主题是“颁奖花絮”由学生主持，对好人好事进行发奖，由人意料的颁奖词，出人意料的奖品，画一个大白菜，奖老师是一个超级大白菜等。 另外一个班级管理的好方法：用思想引导班级，用灵魂控制班级、管理班级，集体舆论健康与否，关键在于老师是否善于引导。巧妙的将老师本人对某一学生、某一事件的褒贬转化为集体舆论对之的褒贬。把自己对某一学生的关怀、表扬、批判，转化为班集体对某一学生的关怀、表扬、批判，那么，学生就会真切地感到集体的存在，...
