总结：指导幼儿宁静午睡文章来源制度大全 总结：如何指导幼儿宁静午睡 小班幼儿年龄较小，在园日托后一日生活各环节中午睡环节是个难点，由于孩子在家午睡都是家长哄着，甚至有的孩子还是家长搂着才睡着的。如何让孩子尽快适应午睡环节，我认为可以实行以下策略。 1、故事策略。孩子都喜爱听故事，在孩子上床之后，可以让他们躺好，老师讲一个好听的故事。故事内容可以选择意境美的童话故事，老师讲故事的声音要严厉、甜蜜，让孩子带着美妙的愿望、甜甜的笑容进入梦乡。 2、闭上眼睛策略。孩子们听完故事后，老师可以对孩子提出午睡要求：下面我们该午睡了，请宝宝们闭上眼睛，做一个好梦。这时，大局部孩子都会闭上眼睛，老师可以轻声催眠：宝宝们的小眼睛睡着了，小鼻子睡着了，小嘴巴睡着了，小胳膊睡着了、小腿儿睡着了……渐渐地，他们就会进入甜美梦乡。 3、摩挲策略。大局部孩子睡着了，可能会有几个午睡习惯不好的孩子迟迟不能入睡。这时，老师不要批判他们，而要像妈妈一样，坐在他的小床边，亲亲他的脸，摸摸他的头，拍拍他的身体，让孩子在妈妈般的呵护中渐渐进入梦乡。 4、巡察策略。孩子们都睡着后，老师还应轻轻地巡察一番，看哪些孩子的被子没盖好，哪些孩子有反常的表现，安抚一下做梦的孩子……保证每一个孩子都安康、宁静的午睡。 文章来源制度大全 篇 2:小结：多种方式组织幼儿宁静午睡 文章来源制度大全课件 小结：多种方式组织幼儿宁静午睡 睡眠是幼儿一日生活中最重要也是最宁静的环节，以前我总是以为只要为幼儿供应宁静、舒适、 优雅的午睡环境，再加以正确急躁地引导，幼儿就能很快入睡。但在长时间的实践观看中，我发 现让幼儿宁静午睡并没有想象中的那么简洁。幼儿良好的午睡习惯不是一朝一夕就能够养成，除 了创设良好的午睡环境，还需我们老师不断想出新花招，来提高幼儿的入睡速度和入睡率。经过 摸索和尝试，我发觉以下几种方法对我班孩子的效果较好。 1、运用数数口令，提高幼儿的入睡速度。 在午睡之前，我们先让孩子宁静下来，然后仿照小花猫走路进入睡室。进入睡室后，孩子们就忙 着自己脱鞋、脱外衣裤。以前孩子们边脱边沟通，宁静的气氛一下子前功尽弃，尽管我们不断用 语言提示，但对个别淘气孩子却收效盛微。现在，在幼儿宁静入睡室以后，我们就开头数数，先 顺着数到 10，然后倒数 10 个数，要求幼儿在这个时间内脱好衣服，钻进被子。在 1―10 这段时间 内躺下的幼儿，我们准...
