手脑速算一级 a 教案学习必备 欢迎下载 一级 a 教案 第一节课：小手真能干（一） 活动目标：1.用手表示数字 1—9，进行简单的加减运算 2.理解加减的含义 3.运算顺序的理解 重点难点：1.用手表示数的方法 2.加减含义，运算顺序的掌握 活动准备：算理拼玩器 孙悟空、桃子、猪八戒教具、小奖贴、看算题卡 课前检查作业，表扬表现好的小朋友 活动过程： 一、导入： 师：小朋友们好，今日**老师来和小朋友们一起玩游戏、一起学习小朋友们高不兴奋啊？**老师会变魔术，能变出好多奇妙的东西来，小朋友们想不想跟老师学？一会我看哪个小宝宝能变成比老师更厉害的魔术师。小朋友们，老师和你们玩个好玩的游戏好不好？老师说一句，小朋友说一句。 请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手。 请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿。 请你跟我摸摸头，我就跟你摸摸头。 请你跟我背背后，我就跟你背背后。 二、快速听算： 单手直加减运算： 2+2 3+1 5+4 5+2 2+2+5 3+1+5 5+3+1 6-1 6-5 4-2 9-5 9-4 9-3 7-2 7-5 8-2 三、复习上节内容：师：宝贝们，上节课我们知道了小手聪慧的秘密，谁还记得？（说唱小手聪慧有秘密，加几就是手指再伸几，减几就是手指收回几） 四、故事引入新的课题 “孙悟空摘桃子”的故事情景，引出用手表示数 1—9。 （1）天上的王母娘娘要过生日了，要请神仙们参加蟠桃大会，于是孙悟空去摘仙桃！孙悟空一个跟斗到了蟠桃园，摘了一个又大又红的蟠桃，（出示教具桃子）“1”用我们的小手怎么表示呀？对！大哥最勤快！大哥出来表示 1，老师通过故事一次出示 1-9 个桃子，让幼儿能熟练的有手表示 0-9 （2）通过拼玩器引出简单的直加减运算 师：小朋友们，上节课我们认识了虎妈妈的一群虎宝宝，它们和小手一家人竞赛输了，今日它们又来了，不过它们是来当老师的，孙悟空的师弟猪八戒最近也想学大本领，就请老虎一家和小手一家来当老师（出示猪八戒教具以及拼玩器）猪八戒问：老虎一家我这有一道题 5+2=？这时两只红老虎一下跑到紫老虎那里排好队，等于 7，老虎家族不愧是老师算的可真快，猪八戒学会了，一会它又有题不回了，问小手一家人说：那么 9-5=？小手一伸表示 9 减 5 就是送拇指妈妈回家等于 4，小手一家也很棒（通过故事让幼儿充分理解加减的含义并练习） （3） 边拼边说：2+2 3+1+5 6+3 （4）手脑并用：加几就是再伸几，减几就是手指收回几 （5）宝贝们刚才表现的可真棒，现在...
