托儿班班工作方案托儿班班工作方案时间过得真快，转眼就进入了新的一年，在这新的学期里，我们托儿班又迎来了新小朋友
本学期，我们将一如既往地开展工作，让孩子在幼儿园，健康、欢乐的成长
情况分析：本班共有幼儿 21 名，其中男 14 名，女 7 名，新生 7 名
经过托儿班上学期的集体学习生活，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜爱念儿歌、听故事，喜爱参加音乐、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，幼儿喜爱开展角色游戏，喜爱玩“娃娃家〞，喜爱用雪花片等进行简单的构建活动，喜爱音乐游戏，且已有一定的规那么意识
这些新生全都是独生子女，大多数由长辈一手带大
他们的自理能力较差，没有过集体生活的经验，对幼儿园很陌生，而且有着很强的占有欲；对同伴、老师没有礼仪礼貌，在生活活动中没有任何的谦让行为和平安意识；在需要帮助时也不开口说，对老师、同伴没有信任感
经过几天的接触，发现多数幼儿不会讲普通话，如陈李一一口的湖北话，常常令人琢磨半天；进餐时个别幼儿进餐习惯没有养成，吃饭东张西望，饭菜撒在地上
针对以上一些实际情况，本学期我班将针对这些问题开展活动，让他们能很快适应幼儿园生活，喜爱来幼儿园
二、工作目标与措施保育工作目标：1、养成良好的生活情绪：培育幼儿喜爱上幼儿园，喜爱上学的好习惯，不打人，不骂人，遇到事情勇敢
2、养成良好的卫生饮食习惯：幼儿能正确拿勺子吃饭，做到不挑食，不剩饭，不把饭菜掉在地上
饭前饭后洗手，不吃手指，不把脏东西放入嘴里，能独立上厕所，不会的能主动请老师帮助，能自己上床睡觉、脱鞋、尽量自己的事自己做，能将物体放回原处，培育他们的动手能力
3、能宁静午睡，摆脱对老师的依恋
4、加强锻炼，增强体制，减少发病率，杜绝
