专题 12 历史观、人生观与价值观 (1)本专题的复习要把握社会历史观和人生价值观两条线索。对于社会历史观的复习，要把握“一个主体”“两个规律”“三对关系”。对于人生价值观的复习，要把握其内在的逻辑从“是什么”“为什么”和“怎么样”三个角度分析。(2)两条主线：围绕社会历史观和人生价值观两条主线展开。一个主体：人民群众。两个规律：生产关系要适合生产力状况的规律，上层建筑要适合经济基础状况的规律。三对关系：社会存在和社会意识、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系。三个层次：人生价值观。(1)是什么：价值观的内涵、人的价值的内容。(2)为什么：价值观的导向作用、作出正确的价值判断和价值选择的两个标准。(3)怎样做：实现人生价值的途径。 一、历史唯物主义1．社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映① 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。② 社会存在的变化决定社会意识的变化。(2)社会意识具有相对独立性① 社会意识与社会存在的发展并不完全同步：社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在。 3．社会历史发展的总趋势及实现方式(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(2)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。(3)在阶级社会里，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。4．社会历史的主体(1)人民群众的概念一切对社会历史起推动作用的人们。主体部分是劳动群众。 (3)群众观点和群众路线① 群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。② 群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。5．社会存在、社会基本矛盾运动、社会发展总趋势之间的内在关系 二、人生价值观1．是什么(人生价值)(1)原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。(2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。2．为什么(价值观的导向作用)(1)原理：...
