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高考政治一轮复习 专题37 唯物辩证法的发展观(教学案)(含解析)-人教版高三全册政治教学案VIP专享

高考政治一轮复习 专题37 唯物辩证法的发展观(教学案)(含解析)-人教版高三全册政治教学案_第1页
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专题 37 唯物辩证法的发展观1.发展的概念(常考点)2.发展的前进性与曲折性(常考点)。3.发展的量变与质变状态(常考点)。 一、发展的概念1.发展的普遍性(1)表现:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。(2)原因:事物之间的相互联系、相互作用,构成了事物的变化和发展。2.发展的实质(1)实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。二、发展的前进性与曲折性事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的区别从新事物自身看新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大前途新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程从新旧事物的对比看旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物从社会历史领域看新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求人们对新事物的认识也有一个过程联系一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上升,波浪式前进方法论对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验三、发展的量变与质变状态1.量变和质变量变质变性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特点渐进的、不显著的根本的、显著的呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是其自身,没有变成另一事物事物不再是自身,而变成了另一事物2.量变和质变的辩证关系(1)事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。(2)方法论:要重视量的积累,为质变创造条件;抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。高频考点一 发展的普遍性与实质例 1、自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明( )A.发展就是曲折的运动B.数量变化的运动就是发展C.发展就是产生新事物的运动D.量变到质变的运动就是发展【答案】C【解析】本题考查学生对发展的理解。A 项错误,发展是前进性与曲折性的统一。发展是新事物产生,旧事物灭亡,量变...

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