第四节 协调人地关系的主要途径 学案学习重点1.控制人口规模是根本措施。2.协调人地关系的主要途径。学习难点 协调人地关系中的自然资源的可持续利用。 学习目标一、知识与技能1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。2.掌握协调人地关系的主要途径。3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。 二、情感态度与价值观树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念及个人应具备的态度和责任。第四节 协调人地关系的主要途径一、控制人口规模请同学们阅读教材 P102，自主学习，并思考：为什么控制人口增长是我们所面临的紧迫任务？ 通过阅读课本“活动”及补充资料，进一步加深在我国控制人口规模的必要性及可行性措施。课件展示：“中国人口战略”资料 讨论：1.中国可持续发展面临的人口问题有哪些？ 2.针对以上人口问题，应采取什么样的措施？ 应采取的措施有：一方面， 另一方面， 二、转变发展模式 请同学们阅读教材 P103,自主学习并思考：1.传统的经济发展模式的目的是什么？产生了什么危害？2.可持续的经济发展模式是什么？有什么益处？课件展示：片面追求经济的增长 讨论：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？三、自然资源的可持续利用 请同学们阅读教材 P104～P105，自主探究，思考：1.土地资源对人类的意义有哪些？我国在保护土地资源方面做了哪些工作？ 2.森林资源的含义是什么？它有哪些生态环境效益？ 1.土地资源是 2.森林是 课件展示：读下图，分析我国一些地区出现环保问题的原因及治理措施。（1）①地区沙漠化的人为原因是______________。为防治西北地区土地的沙漠化，我国正在这些沙漠化严重的地区进行的巨大林业生态工程是__________________。（2）②地区沙漠化的自然原因是_____________。③地区出现酸雨危害的原因是______________________________。（3）④地区出现水土流失的原因是_________________治理的措施是______________________________________________。 请同学们阅读教材 P106，自主探究，思考：1.目前，世界上水资源状况如何？举例说明如何解决。2.在海洋资源利用中，出现了哪些生态环境问题？我国有哪些措施应对？ 课件展示：四、协调人地关系，从我做起［合作探究］阅读教材 P107“四、协调人地关系，从我做起”，讨论回答：（1）按照可持续发展的思想和方法，协调人地关系主要包括哪些方面？ （2）我们每个人能为可持续发展做些什么？ 课件展示： ...
