第 31 讲 动量 动量定理[研读考纲明方向][重读教材定方法](对应人教版选修 3－5 的页码及相关问题)1．P1观察彩图中的分叉的粒子径迹可以得出什么判断
提示：分裂前与分裂后总动量相同
2．P6[问题与练习]T2，从纸带上能获取什么物理量
提示：小车碰撞前后的速度
3．P10[科学足迹]体会动量定理反映力对时间的积累效应，动能定理反映力对空间的积累效应
4．P11[做一做]，结合[问题与练习]T1，说出动量与动能两者的相同点和不同点以及两者的联系
提示：相同点：都与物体速度及质量有关，都是物体质量越大、速度越大，就越大
不同点：动量是矢量，动能是标量；动量的大小与速度成正比，动能的大小与速度的平方成正比；动量单位为 kg·m/s 或 N·s，动能单位为 J
联系：Ek＝，p＝
5．P11～12[问题与练习]T1
T2：将错误选项改正
T4：说明重力是否可以忽略
提示：T1：(1)2,4
(2)动量变化，动能不变，若规定向东为正方向，动量变化－12 kg·m/s
(3)若规定向东为正方向，动量的矢量和为－6 kg·m/s，动能之和为 33 J
T2：A 项，动量将等于 p；C 项，动能将等于 4Ek
T4：考虑重力时，冲击力 F＝8400 N，不考虑重力时，冲击力 F＝8000 N，故不可忽略重力
6．P12～13阅读“动量守恒定律”一段，尝试自己推导动量守恒定律
提示：应用牛顿运动定律和动量定理推导
7．P14～15[例题 2]体会动量守恒定律的列式方法；若已知爆炸时的高度 h，是否可以求出两块落地点距离
提示：综合应用动量守恒定律和平抛运动规律即可求出
8．P16[思考与讨论]该动量变化的方向与石板对球的作用力冲量的关系怎样
若存在摩擦力会怎样
提示：利用平行四边形定则分解可知，该动量变化的方向与石板对球的作用力冲量的方向相同
若存在摩擦力，则动量变化的方向与总冲量
