二、实验题满分策略“一明”、“二看”、“三提取”1．明——明确考查的知识范围现在物理实验题涉及力学、电(场、路)磁(场、感)学等知识．尽管题目千变万化，但通过仔细审题，都能直接地判断出命题人想要考查的知识点和意图．2．看——看清实验题图实验题一般配有相应的示意图、实物图，目的是告知实验仪器(或部分)及其组装情况，让考生探究考查意图．认识这些器材在实验中所起的作用，便能初步勾画实验过程．3．提取——提取信息试题总是提供诸多信息再现实验情景，因此，解答时必须捕捉并提取有价值的信息，使问题迎刃而解．一般需要关注如下信息：(1)新的概念、规律、公式一些新颖的非学生实验题、陌生的新知识(概念公式)应用题、新规律验证题，都会为我们提供信息．要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务．(2)新的表格数据通过解读表格，了解实验测量的物理量，根据表格中的数据，判断相关物理量之间的关系．如正比例、反比例关系，平方还是开方关系，或者是倒数关系．根据数据描点作图可以直观反映实验的某种规律．(3)新的物理图象实验题本身提供物理图象，但这些图象平时没有接触过，关键要明确图象的物理意义，才能正确分析实验问题．例 8 某实验小组计划测量某种圆柱状半导体材料的电阻率．(1)用刻度尺量得该材料长度 L＝0.700 m，用游标卡尺测量它的直径 d 如图所示，读数为________cm.(2)实验室提供的器材有：A．电压表 V(量程为 0～15 V，内阻约 30 kΩ)；B．电流计 G(量程为 0～300 μA，内阻约 50 Ω)；C．滑动变阻器(最大值 10 Ω，额定电流 1 A)；D．电源(电动势 E＝12 V，内阻 r＝6 Ω)；E．单刀单掷开关一个，导线若干．如果要求测量时材料两端的电压从 0 开始逐渐增大，请根据提供的器材设计一个电路图，画在虚线框内．(3)实验中测量得到的数据如下表所示，请根据表中数据在坐标纸上画出 U－I 图线，根据图像求出电阻 R＝________Ω(保留两位有效数字).序号123456电压(V)1357911电流(μA)2067122158175240(4)计算半导体材料的电阻率表达式 ρ＝________(用 R、d、L 表示)，测量值为________Ω·m(保留两位有效数字)．解析 (1)对游标卡尺：主尺刻度为 30 mm，游标尺共 20 个格，分度为 0.05 mm，且游标尺的第 15 条刻度线与主尺刻度线对齐，因此它的读数为 30 mm＋15×0.05 mm＝30.75 mm＝3.075 cm.(2)在本题中，由于待测半导体材料阻值较大，故应采用电流表的内接法，要求...
