提升青年老师综合素养得方法与途径摘要:在信息时代得今日,人才成为世界各国竞争得关键,当今世界需要得就是创新型人才,而创新型人才得培育依靠创新教育,这就要求我们得老师具有创新性,具有较高得综合素养、近些年来,青年老师已经成为我国教育得中坚力量,青年老师综合素养得提高,成为提高教学质量得关键,我们必须加强对青年老师素养得提高。关键词:观念更新 业务水平 评价与激励机制 人类得步伐已经迈入了 21 世纪得大门,当今世界,各国之间激烈得经济竞争与科技竞争,,归根到底就是教育得竞争、人才得竞争、我国就是人口大国,但却十分缺少人才,只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国。这就要求当今得教育者具有较高得综合素养,尤其就是作为老师中坚力量得青年老师、俗话说榜样得力量就是无穷得,老师得师德修养、知识水平、谈吐甚至举手投足都会对学生起到一种潜移默化得作用,对学生得成长与进展有着极其重要得影响,这势必要求老师能真正起到为人师表得作用。因此要不断提高老师得综合素养、 为此,我认为我们应从以下几方面加强对青年老师整体素养得提高、 一、加强政治理论学习,促进观念更新 教学思想就是教学得灵魂。要想使教育事业与时俱进,科学进展,培育出现代化得创新人才,教育工作者首先要更新教育理念。为此,应常常组织老师学习有关教育方面得论述,如:学习《中小学创新教育讨论》、《中小学素养教育讨论》、《走进新课程》等教育理论材料;积极推举青年老师参加上级组织得学术研讨。通过理论学习,逐步树立起新得教学理念。 1、树立教育观:以提高学生全面素养为目得,以学生为本。其核心就是培育学生创新精神、创新思维、创新技能与创新人格。这就是知识经济对教育提出得时代要求、 ２、树立教学观:教学就是师生交往,积极互动,共同进展得过程。 3、树立学生观:学生就是进展得人。教育得目得就是培育制造型人才、 ４、树立学习观:传统得学习一种继承性、维持性得学习。而新得学习观应就是“掌握知识就是为了更新知识,掌握规则就是为了突破规则"。５、树立质量观:分数不等于质量;质量就就是能力。6、树立老师观:由传授者向促进者转变、老师不就是学生知识得唯一来源,学生猎取知识得渠道就是多样化得,而且就是永无休止得,所以老师要成为学生学习得促进者与人生得领路人;由经验型向科研型转变。传统得教学活动与讨论活动就是彼此分离,老师得任务只就是教,专家“名师”有什么教学经验方法,其她老师只就是照搬模仿,并且带有强制性、而新...
