教师个人专业发展工作计划6

老师个人专业进展工作计划 6自我分析 我有丰富的教学经历，工作仔细踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和讨论。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。 自我规划 20xx 学年第一学期：继续进行文言文教学的探究讨论，初步总结出文言文教学模式。 尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。 通过阅读提高专业知识水平（通读《史记》，精读《学与教的心理学》） 20xx 学年第二学期：在文言文教学上形成特色。 在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运用作出调整，积累整理一些课件。 继续提高专业知识水平（通读《中国文化史》，精读《古文观止》） 20xx 学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。 在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式灵活运用。 进一步提高专业知识水平 具体措施 把每一节课都当作公开课，仔细细致备课，及时反思，写好课后记。 广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着，青少年心理学讨论专着。