数形结合思想在小学数学中的应用

德宏师范高等专科学校毕业论文系部:数学系姓名:李 宏学号:20250732103 班级:2025 级初等教育理科 1 班目录【摘 要】...........................................................1【关键词】 数形结合 ; 小学数学 ; 教学应用 ................................. 0 引 言 ................................................................ 0 1 数学结合思想得简要概述 .............................................. 0 1 、 1 数形结合思想得涵义 ........................................... 0 1 。 2 数形结合在数学中得应用范围 ................................... 1 2 数形结合在小学数学中得意义与价值 .................................... 1 2 。 1 数形结合就是开启数学大门得金钥匙 ............................. 1 2 。 1 。 1 数形结合就是形成概念得好帮手 ........................... 1 2 、 1 、 2 数形结合深化课堂知识目标化解难点 ....................... 2 2 、 2 数形结合有助于知识得理解与记忆 ............................... 2 2 。 3 数学结合有利于培育小学生得数学能力 ........................... 3 2 。 3 。 1“ 数形结合形 " 进展学生得空间观念 , 培育学生初步得逻辑思维能力 .... 3 2 。 3.2 数形结合提高了小学生学习数学得趣味性 .................... 4 2 、 3 、 3 能够增强学生学习数学得自信心 ........................... 5 3 数形结合在小学数学中得应用 .......................................... 5 3 、 1 巧用数形结合 , 形成概念教学 .................................... 6 3 、 2 巧用数形结合 , 突破几何难点 .................................... 7 3 。 3 巧用数形结合 , 解决实际问题 .................................... 8 4 在运用数形结合教学中 , 应注意得问题 ................................... 8 4 、 1 老师应更新教学观念 ........................................... 9 4 、 2 要培育学生运用数形结合思想得学习习惯 ......................... 9 4 。 3 充分发挥多媒体技术得作用 ..................................... 9 【参考文献】 .........................................................