(数控技术应用专业)青年老师企业实践总结为响应职业学校青年老师企业实践培训号召，于 2025 年 6 月 27-12 月 27日参加 XXX 公司组织的数控专业学习。通过企业实践、学员间的沟通、网上自学，学到专业内相关生产领域中应用的新知识、新技术、新工艺、新方法。掌握主要岗位的操作技能，并结合企业实践探究改进实践教学的方法和途径。了解产业进展动态、企业生产组织方式、工艺流程等基本情况。熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作法律规范、用人标准、管理制度及企业文化等内容。现将学习情况总结如下：一、实践操作技能方面：1、为提高车削工作效率，刃磨车刀时充分考虑刀具各刃的综合应用，车刀安装在刀架上，在不转动或少转动刀架的情况下完成尽量多的工作。（ 1 ） 如 下图 ， 工 件 需钻 孔 、 孔 口倒 角 。 一 般情 况 下 需 要钻 头 、 外 圆车 刀 、 孔 口倒 角 用 车 刀 、450偏刀（或将外圆车刀偏转车端面）(2)如下图：工件需要车外圆、车端面、切槽、倒角、倒圆将车刀前面刃磨成下图，不转动刀架的情况下一次完成所有操作。AD 刃车外圆，AB 刃起修光作用。AB 刃切端面接近中心时 DE 刃倒圆。AB 刃切槽时，BC 刃倒角。(3)如下左图，对管材孔口倒角和端面倒角。可将车刀前面刃磨成如下右图所示。车刀装在刀架上，调节固定好中滑板位置。通过小滑板调节轴向倒角的大小。可以只动小滑板完成孔口倒角和端面倒角。 2、普车上盘弹簧：（1）车一根弹簧绕制的轴，符合所绕制的弹簧内径要求。（2）将钢丝一端压弯成 900，长 3-5mm,伸入卡盘夹持的工件中，并用锁紧螺母将其锁紧并固定在弹簧起点。（3）在刀架上放置两块高硬度的木材或树脂材料，让钢丝穿过其中的小孔，用螺母施加适当的力，以便钢丝在内可以移动又便于校直钢丝。（4）、车床低速运转绕制弹簧。当弹簧的总圈数接近要求时停机，手动绕制1-2 圈至规定圈数。 3、小工件去毛刺的方法：在机加工车间, 通常采纳钳工锉刀修锉的方法去除工件的毛刺。但对于尺寸较小的工件,装夹和修锉都比较困难,且劳动效率相当低。可以用一个一端封闭、一端带有可拆卸端盖的筒体(如矿泉水瓶)盛装约 1/3 体积润滑液,再把需要去毛刺的工件装入筒体(工件总体积约占筒体体积的 1/3),装上可拆卸端盖,用三爪卡盘夹住，尾座套筒顶住装于普车上,以较低的速度旋转几分钟。由于筒体工件之间相互摩檫,从而使得工件毛刺得以去除。 降低了生产工人的劳动强度,...
