新版pep英语四年级下册Unit4A教学设计

Ｐ ep 四年级下册U ｎｉｔ４ Ａ t the farm A Let’ｓ ｔa ｌ k 教学设计塔河县鄂伦春民族中心学校 袁进娟一． 教学内容分析本课时为四年级下册 Unit ４ At t ｈｅ f ａ rm A Ｌet's ta ｌ k 第一课时,就是小朋友们与农场叔叔之间得对话，展现了小朋友们到农场参观,对很多事物都感到新奇与好奇得场景，本单元得内容与实际生活比较贴近,同时也激发了课堂上得学生得兴趣。二． 教学目标1.知识目标理解对话大意，并能用正确得语音、语调朗读对话。能在情景中运用句型 W ｈ at ａ re ｔ hese? T ｈ ey are …, A ｒｅ thes ｅ…？ Y ｅ s,ｔ hey are、/ N ｏ, t ｈ ey aren’ｔ、 询问物品名称并作答。运用 They ａ re goo ｄ、/ Ｓｏ ｂig、 描述物品特点。2.技能目标能在情景中运用句型Ｗ h ａ t ａ r ｅ the ｓｅ？ Th ｅ y are …， Ａｒ e ｔ h ｅ se…？ Ｙ e ｓ，they a ｒ e、／ Ｎｏ， ｔ he ｙ ａ r ｅ n’ｔ、询问物品名称并作答。运用 They arｅ good、/ So b ｉ g、 描述物品特点。3.情感目标（1）培育学生善于观察,善于提问得习惯,激发学生得未知欲。（2）让学生知道,没有付出就没有收获.三． 教学重难点重点：能在情景中运用句型 W ｈ at ar ｅ these? T ｈｅ y are …, Ａ re the ｓ e…? Yes，t ｈ e ｙ a ｒ e、/ No, t ｈ ey aren’t、 询问物品名称并作答。难点：能够理解事物得复数得概念；掌握 the ｓ e 得发音.四. 教学过程（一）。导入1.师生问候。2.Li ｓ te ｎ to the son ｇ, "Ol ｄ MacDon ａ ld”、3.谈话引出课题。Ol ｄ MacDo ｎ a ｌ d ｈ ad a ｆ a ｒ m， Ｈａ ve you ever ｓ ee ｎ a farm？ In Un ｉ t 4 ，we are going ｔ o vis ｉ t a far ｍ、 板书课题。4.拿出课前热身时小组合作完成得任务单 T ａ sk1。核对答案，对于重点给予一定得讲解。全对得小组获得一颗星。(二)新授内容 Today， the ｒ e ａ re ｓｏ m ｅ v ｉ sit ｅｒ s ａ t MacDona ｌ d’s ｆ ar ｍ 、 What do t ｈ ey ｓ ｅ ｅ ? Let’s ｈ a ｖｅ ａ l ｏ ok、1.新旧知识对比学习.引出 W ｈ at ar ｅ ｔ hese？ Are t ｈ esｅ carrot ｓ？(1)出示 ve ｇ et ａ ble gar...