智慧旅游下的中职旅游管理人才培育在信息化以及科技化时代，作为我国国民经济体系中的重要组成部分，旅游业对推动国家经济实力的提升有着关键的作用和价值。在这样的社会背景下，智慧旅游应运而生，同时与智慧旅游相关的人才培育问题也受到了社会各界的广泛关注，因此，本文结合智慧旅游进展的实际情况，对中职旅游管理专业的人才培育进行进一步的探究，以期为实现我国智慧旅游业的快速进展奠定坚实的智力基础。 一、智慧旅游 作为旅游业的未来进展趋势，智慧旅游以各种信息技术为立足点和基础，通过信息技术以及网络平台的运用，有效地突破目前旅游资讯运作的各类不足，实现旅游资讯以及信息的双向互动，加强旅游各环节之间的有效整合，保障在不同的旅游阶段之中各类相关的信息资讯能够实现有效的利用，真正提高旅游业的服务质量以及服务效率，为游客带来与众不同的旅游体验。不可否认，智慧旅游的出现不仅能够改变传统旅游消费的模式，还能够保障决策的科学性，为旅游业的良性进展提供有效的依据。在这样的社会背景下，我国中职旅游管理专业在进行人才培育的过程中，也开始积极革新人才培育目标以及培育战略，以培育应用型人才为契机，保障该专业的学生能够树立现代化的服务理念以及服务意识，真正地为推动智慧旅游业的进展作出自身应有的贡献。 二、中职旅游管理专业人才培育现状 我国中职院校在对旅游管理专业的人才进行培育的过程中还存在诸多的不足。首先，人才培育的目标与智慧旅游企业对人才的实际需求之间还存在许多的不足以及不匹配的现象，供需失衡不仅影响了教育资源的优化配置和利用，还难以真正地实现学校以及企业的共同进展。随着智慧旅游的快速进展，这种匹配失衡的现象越来越明显，大部分高职旅游院校仍然以传统旅游专业的人才培育模式为立足点，直接以导游作为人才培育的方向。其次，学生所接受的实践锻炼与智慧旅游企业所需要的技能之间无法实现有效的对接，与其他的学科相比，旅游管理专业十分注重对学生实践动手能力水平的提升，中职院校并没有立足于这一实质情况进行课程设置，实际的实践课程在现有的课程之中所占有的比重较低，同时极少有老师能够结合行业的最新资讯对学生进行实践引导，导致许多学生所学习到的知识与个人后期的实践存在诸多脱节，无法真正的在接受完学校的教育引导之后顺利走向工作岗位，且在工作岗位上难以实现学以致用。最后，现有的老师资源不足。旅游对有关专业人才的培育提出了更高的要求。对我...
