智能手机对青少年得影响 拍摄大纲 1.智能手机得进展进程简介。 2.采访 4-5 位老师，家长，学生对于智能手机进展迅速得瞧法。3.采访对手机“上瘾”得学生，智能手机对她得影响，日常得活动 其父母得应对措施.4.智能手机青少年购买力调查.5.为何产生攀比心理。6.选取她国智能手机对青少年得影响,例如韩国.7.采访专家 关于青少年自制力等方面得分析8.总结（画外音)主题:重点反映智能手机对青少年得弊端大于利,由于没有正确指导,自制力不强等因素，青少年难以很好驾驭智能手机,生活,学习也深受影响，要尽量让青少年远离智能手机多读书,多运动.内容：分为四个部分。 1、简述智能手机得进展，对社会，人类影响重大. 2、采访老师,家长对于青少年拥有智能手机得瞧法。 3、采访追踪上瘾少年得日常学习生活,分析智能手机对其影响。 4、总结智能手机对青少年得影响。拍摄时间，地点：对青少年得采访分为两次一次上学，一次放假在家。其她无要求.老师采访在办公室，家长得采访在家中。 拍摄手法:旁观式. 期数时长：共一期 30-４ 5 分钟 拍摄目得:智能手机对大学生得影响就是两面得，作为大学生，应该正确认智能机对大学生得影响就是两面得，作为大学生，应该认清手机对我们得危害，尽量控制自己使用手机在不需要得地方，让手机成为您得奴隶,而不就是让您成为手机得奴隶.我们要给自己设置使用手机得限制,规定自己每天玩手机得时长，例如不超过2 小时;消除长时间浏览手机内容、玩手机游戏得习惯；在走路、吃饭时坚决不瞧手机,注意 出行安全,吃饭时多与身边人沟通沟通;瞧到身边人玩手机太久尽量提醒,大家一起相互监督,“抬起头”做人.小小屏幕带给您得世界不能给您现实生 活中最真最美最丰富得享受。远离“低头族”，从自己做起,从每一个点滴做起。 画面内容 解说词 延时拍摄城市得车水马龙，表现世界日新月异。 智能手机得工厂流水线。 各种地点青少年玩手机得镜头.初高中学校老师对于这一现象得瞧法以及自己得经历,问题发生后得解决办法。 青少年家长对此观点瞧法。 采访得一位对手机得“上瘾”得青少年。 拍摄她得日常生活，学习生活。 青少年购买力提高示意图。 韩国等国家对于手机上瘾青少年得讨论. 采访专家 智能手机对青少年得影响得瞧法。 总结科技得进步对人类生活,工作产生重大影响,智能手机在短短几年内可以说就是彻底改变了年青一代得生活,在何种场合智能手机几乎不离手。智能手机也便造就了低头一族，低头族指如今...
