暑假中学生假期活动总结（11 篇） 为深化推动素养教育,促进中学生素养的全面提升,让我校学生度过一个快乐、充实、有意义的假期,结合我校实际状况,在暑假期间认真开展了丰富多彩的假期活动,现将活动状况总结如下: 一、领导重视有落实 为了使学生度过一个安全、安康、有益、欢乐的暑假,依据区教育局有关暑假工作的文件精神,早在放假前,我校教育处就将假期工作摆上议事日程,制订暑假《告家书》,并保证《告家长书》发到每一位家长的手中。在放假前,我校教育处对全体师生作“关爱生命,安全防护”为主题的安全教育活动。提示同学们在暑假留意安全,珍爱生命。 二、社会实践受好评 我校遵循学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育原则,与学生所在社区、街道合作,使学校、家庭、社会三方面亲热协作,形成暑假德育教育合力,共同育人。暑假期间,同学们积极参加社区活动。有的学生参加了社区组织的与父母互换的角色体验活动,通过亲身体验,了解父母一天上班状况,体会到了赚钱的不易,知道了父母为家庭的辛勤付出,知道作为一个有道德的人,首先从关爱身边的人做起,要懂得感恩;有的学生走进了社区敬老院,为孤寡老人献爱心,增加了学生的道德意识和社会责任感。有的学生参加社区组织的“爱惜家园,清扫垃圾”活动,体会到了环卫工人的不易。还有许多同学参加了其他形式多样的积极安康的社区活动,积极协作社区工作人员的安排,在活动中不怕苦不怕累,受到好评,收到良好的德育教育效果。 三、志愿者活动受好评 暑假期间,还有很多志愿者参加了学校组织的“文明城市创立,清洁校园活动”。8 月 9 日上午,我校教育处以稳固文明城市成果为契机,组织九十多名师生志愿者深化校园捡拾白色垃圾。尽管天气酷热,捡拾任务艰难,但志愿者们充分展现了效劳、奉献、不怕苦、不怕累的志愿者精神,经过整整一个上午的持续劳动,使校园洁净无瑕。志愿者们为稳固文明城市成果,奉献了自己的一份力气。 四、读名著有收获 暑假同学们都利用假期较充分的时间,去感受名著经典,并且做好读书笔记及写下了读后感。如有的同学读了《西游记》,她被唐僧师徒不畏困难、不屈不挠的精神所触动;有的同学通过读《绿山墙的安妮》,找到了自信,“明白世界是可以自己制造的,只要走过了思想最高境地的隔绝线。”有的同学读了《童年》,明白要珍视现在的美妙生活,以积极的态度去面对生活,安康欢乐的成长。 许多同学专心阅读、专心品尝、专心感受,都能从不同的角度找到对自己有用之处,吸取名著的精华,成为自己...
