最新小班语言教案及反思《拔萝卜》Flash 课件 活动目标： 1、理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮
2、学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演； 3、明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感
活动准备： 教学挂图一张、人物头饰各一个、背景图一副，人物图片及大萝卜图片各一个、拔萝卜儿歌视频
活动过程： 一、导入 1、师先以一个魔术小游戏开场，进而引出故事中的人物
让幼儿对各个人物极其特征有一个初步的了解
2、老师讲述故事 引导学生听拔萝卜儿歌视频： 出示故事挂图引出故事，随后根据故事内容依次出示各人物图片（边讲述故事，边出示图片） 二、简单复述阶段 以提问形式引导幼儿复述故事中的简单对话： 1、老爷爷种了一个萝卜，它每天都给萝卜浇水施肥，每天都对萝卜说什么
2、老爷爷一个人有没有把大萝卜拔出来
他找了谁来帮忙
老爷爷是怎么跟她说的
她又是怎么回答的
（在幼儿回答问题时引导幼儿各人物是什么样语气） 3、老爷爷和老奶奶一起有没有把大萝卜拔出来
他们又找了谁来帮忙
小姑娘是怎么跟他们说的
他们又是怎么回答的
4、老爷爷、老奶奶、小姑娘三个人一起有没有把大萝卜拔出来
他们又找了谁来帮忙
小白兔是怎么跟他们说的
他们又是怎么回答的
5、老爷爷、老奶奶、小姑娘和小白兔四个人有没有把大萝卜拔出来
他们又找了谁来帮忙
小猫咪是怎么跟他们说的
他们又是怎么回答的
6、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小白兔和小猫咪五个人有没有把大萝卜拔出来
他们又找了谁来帮忙
小花狗是怎么跟他们说的
他们又是怎么回答的
7、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小白兔、小猫咪、小花狗六个人有没有把大萝卜拔出来
他们又找了谁来帮忙
小老鼠是怎么跟他们说的
他们又是怎么回答的
三、复述故事 出示黑板教具一个，展现立体人物，引导幼儿能够简单的复述故事，在复述过程中，灌
