高考语文一轮复习 文言文阅读 题型突破四 文言翻译教学案-人教版高三全册语文教学案

题型突破四 文言翻译——领会文意，通达完美一、两个原则：直译为主 意译为辅文言文的翻译的种类有直译和意译两种。直译：即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。意译：即根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。原文：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。直译：项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，——亚父是范增；沛公面向北坐着；张良面向西侍坐。意译：项王、项伯坐在西面；亚父坐在北面，——亚父就是范增；沛公坐在南面；张良陪同坐在东面。例：衡下车，治威严。直译：张衡走下车子，就树立威信。(下车：到任)意译：张衡一到任，就树立威信。 从高考的特点与考查要达到的目的看，文言文翻译：直译为主，意译为辅，直译不便用意译。文言文翻译的原则：直译为主，意译为辅。直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地增减内容，改变句式，使文意连贯。典例 1 视事三年，上书乞骸骨。译文：张衡到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。典例 2 乃使蒙恬北筑长城而守樊篱，却匈奴七百余里。译文：于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境，击退匈奴七百多里。典例 3 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。译文：(秦孝公)有吞并天下的野心。二、三条标准：信、达、雅信：忠实于原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来。不可随意地增减内容。准确例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。译：六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好，弊病在于贿赂秦国。达：翻译出的现代文要表意明确 ，语言流畅，语气不走样，不能有语病。通顺例：以勇气闻于诸侯。译：凭勇气闻名在诸侯国。凭着勇气在诸侯国中间闻名。雅：规范，典雅，得体。用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。例：曹公，豺虎也。译：曹操是豺狼猛虎。曹操是像豺狼猛虎一样(凶狠残暴)的人。 要做到“信”“达”，就必须按照古代汉语中实词、虚词及特殊句式的使用特点一一对应地直译，必须增减的内容方可增减。三、四个步骤：读、审、切、连文言语句的翻译方法读——联系语境明大意将所要翻译...