答题要答出关键性笔者有幸参加了 2009 年河南省高考化学阅卷工作，下面是本人在阅卷中的一些心得体会：高考改卷是流水作业，每人只改一道题，我改的是第 28 题。28 题是一道电化学题，考查的知识点主要是对电极的判断、电极反应方程式的书写、利用守恒法的一些计算以及对电解前后溶液酸碱性的判断。这原本不是一道非常难的题，但是得分率不高。得满分的考生只有一万多，大约占考生总人数的 1/50，得零分人数比得满分的略低一点。造成学生不得分或得不了满分的原因，我分析主要有如下几点：1.电极名称写错。原因大致有两种：一是原电池中的正负极和电解池中的阴阳极分不清；二是审题马虎，比如，第一个空格里，问的是电源的哪个极，有学生却答“阴极”，答非所问。2.电极反应方程式的书写错误。大致分四种情况：一是根本不会写；二是记不住常见离子的放电顺序；三是不注意配平反应方程式；四是离子符号书写得模棱两可等。3.计算错误。电化学中的计算基本都是围绕电子守恒的计算，只要学生真正理解电解原理，一步一步细心计算，虽然费时，但还是可以算出来的。只不过，在考场上学生的神经高度紧张，而这道题计算起来的确有点费事儿，所以导致本题中的第（3）、（4）小题得分率特别低。在此，我顺便提醒考生，如果你的计算能力较差，那么可以放弃；如果你的思路很清晰且计算能力不错，还是平心静气算出来，因为难一点的计算，答案往往是一个范围，即允许误差的存在，所以还是很容易得分的。4.文字叙述题因表述错误而丢分。文字叙述，是本题中最难改的一道题，因为考生叙述的结果五花八门，什么样的说法都有，所以导致改卷老师在阅卷过程中费时、费力甚至把握不住判分的标准，阅卷速度也非常慢。比如：“电解”这个词有的同学因笔误写个“电角”，把“解”字的右半部分给丢掉；电解的实质为“电解水”却答成“电离水”；答非所问，结论与原因相矛盾等，导致本题出现一些考生本人都想不到的丢分情况。针对阅卷中发现的这些问题，我建议同学们在平时的高考备考中，应注意以下四项：1.严格要求，降低不必要的损失。化学中有很多专用化学名称及化学符号，而历年高考阅卷中，对专用化学名称及符号的书写要求非常严格，错写或乱写一律不得分。专用化学名称及化学符号的书写规范，我认为是化学教师从高一开始的每一堂课都应强调的问题，学生只有在初学阶段就养成良好的习惯，才不至于在高考中失去不该失去的分数。所以，一定要强调规范化，尤其是化学方...
