班级读书心得体会2025-08-21 读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份，记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读书心得呢？以下是我精心整理的班级读书 8 篇，希望能够帮助到大家。班级读书心得体会 篇 1 “师德”是老师这一行业的行为法律规范，它在某种程度上决定老师个人教育实践的成败。作为老师队伍的中坚力量的班主任，尤其是新班主任，在新形势下如何提升自己的道德修养呢？通过读李镇西著《做最好的班主任》和这一个月的实践告诉我，合格、优秀的班主任，应该具备五心――童心、爱心、细心、耐心和诚心。 一、爱心是班主任道德修养的前提条件，促使班主任有一颗童心 苏霍姆林斯基语――童心使我们能够和孩子融为一体，爱心使我们“把整个心灵献给孩子”。 可见，从某种意义上讲，童心决定着爱心。班主任要提升自己的道德修养就必须有一颗童心和爱心。即老师要尽量使自己具备“孩子的心灵”――用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱！热爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心。教育实践也告诉我们，爱是人们一种基本需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、苦闷。而当这种需要得到满足的时候，它就会化作源源不断的动力，催人进取。 对于处在成长中的初一学生来说尤其如此。所以作为与学生朝夕相处的班主任来说就更应该有一颗爱生之心。譬如小毛病多的同学要选取其中容易的地方入手，不能一下子的全拿出来批判他们，更不能用放大镜把缺点放大，一味看到他们身上不足，常常对他们批判管制，而看不到他们各自身上的优点。应该站在孩子的角度去分析、理解他们，其实他们中有的劳动积极，有的体育活动表现突出，有的正义感特别强等等。假如发现他们的优点，再及时给与鼓舞，创设情景展示他们的专长，增强他们的好学信心，提高他们在学生中的威信，给他们多一点信任和扶持，多一点理解和尊重，多一点温温和体贴。唤起他们体验成功的快感，促其奋进。 “爱就是教育”。班主任只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教育不能没有感情，没有爱心教育，没有情感就如同池塘里没有水一样不能称其为池塘，没有情感，有爱，也就没有教育，尤其是班主任工作。 二、责任是班主任道德修养的强大动力，促使班主任应具备细心和耐心 “所有的孩子生来都是天才，我们千万不要在他...
