新航路的开辟课标要求1．知识与能力目标新航路开辟的原因、条件及其过程和影响；通过分析新航路开辟的原因、过程和影响，培养学生分析归纳问题的能力
2．过程与方法目标比较新航路开辟对欧洲和亚洲、非洲、美洲造成的两种不同结果，培养学生分析比较历史事件的能力以及学生的发散思维能力
3．情感、态度与价值观目标通过对中国罗盘针运用于欧洲航海为新航路开辟提供了重要条件的学习，培养学生热爱传统文化的情感
重点、难点 本课重点：新航路开辟的原因及影响
本课难点：资本原始积累的含义
教学手段 利用投影仪等电教工具，有条件可制作多媒体教学课件，以加大课堂容量
教学要点 一、新航路的开辟 1．新航路开辟的原因和客观条件 2．新航路开辟的经过 3．新航路开辟的影响 二、西班牙、葡萄牙的早期殖民掠夺 1．葡萄牙的殖民侵略 2．西班牙的殖民侵略 3．欧州殖民者掠夺的结果 4．扩张时代对世界形势和历史发展进程的影响教学过程一、新航路开辟的背景（原因、条件）1、新航路开辟的原因（必要性）（1）《马可·波罗游记》的广泛流传引起欧洲人对东方的向往（2）高额利润使西欧的贵族和商人渴望另辟蹊径，通往东方
（3）欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极向外扩张
（4）基督教会为向外传教，进行“圣战”成为重要推动力
根本原因：西欧资本主义萌芽的发展1）时间：14－15 世纪2）原因： 生产力水平的提高（根本原因）→社会分工的扩大→商品货币关系的发展；市场交换活动的频繁展开；科技知识普及（主要指中国的四大发明传入并普及）→新的生产组织形式：手工工场的出现（雇佣关系）→资本主义萌芽产生2、新航路的开辟的条件（可能性）（1）西欧生产力的发展（为新航路的开辟提供了物质条件）（2）造船技术的进步（多桅多帆海船） （3） 航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘等的应用） （4）地图绘制技术的进步（有了便于确定方位的经度和纬度）专心
