第一单元 中国古代的思想与科技单元总结提升主流思想——从“百家争鸣”到趋时更新1．春秋战国(1)地位：儒学创立和发展时期。儒学由孔子创立，经孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完善，但未受到统治者的重视。(2)原因：儒家在政治上主张“仁”、“仁政”、“民贵君轻”、恢复周礼，经济上主张减轻赋税等，虽有一定的进步性，但在战乱纷争的时代，其主张无助于实现统一，不适应激烈的社会变革，必然受统治者的冷落。2．秦朝(1)地位：以法家思想为指导，“焚书坑儒”，儒家思想受到沉重打击。(2)原因① 秦朝时期，儒生依然遵循旧的思想主张，非议郡县制，以古非今，站在专制主义中央集权的对立面。② 不仅不能为封建统治者服务，而且落后于形势的发展，遭受压制在情理之中。3．西汉(1)地位：汉武帝独尊儒术、兴办太学，使儒学思想渐成正统，成为历代统治者推崇的正统思想。(2)原因① 汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了发展，增添了“君权神授”和“大一统”等内容，适应了君主专制中央集权政治的需要。② 不仅为封建专制统治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”地位。4．魏晋至隋唐(1)地位：儒学正统地位受冲击。(2)原因：长期的社会动荡及生活的苦难，儒学已无法有效控制人心。在道教与佛教思想传播的冲击下，儒学发展遭遇困境。另一方面儒学家吸收融合佛教、道教思想，使儒学思想得以丰富和更新。5．宋明时期(1)地位：儒学转型与成熟时期，逐渐成为官方哲学。(2)原因：宋代，程朱理学的形成标志着封建伦理体系的形成，适应了统治阶级的需要；明初理学官学化，成为八股取士的唯一学术依据；陆王心学标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。6．明清时期(1)地位：对儒学的继承和批判时期。出现反专制、蒙昧，倡导经世致用的早期启蒙思潮。(2)原因① 明清时期统治者强化专制主义中央集权，封建制度渐趋衰落。② 商品经济发展，资本主义萌芽出现，而政府的传统政策是重农抑商。③ 统治者采取八股取士的政策来压制人的个性发展。儒家思想的影响及现实价值1．积极影响：儒学是中华民族传统文化的核心，是中华文明宝贵遗产的重要组成部分。(1)以儒家思想为核心的封建正统思想，对巩固和延续封建统治、维护国家的统一和稳定起了十分巨大的作用。(2)其仁政爱民、以德治民、任用贤才的主张有利于缓和社会矛盾。(3)以“仁”为核心的道德规范、合理的教育思想和教学方法，对教育事业的发展有着积极意义。2．消...
