高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第17课 苏联的经济改革学案 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史学案VIP专享

第 17 课 苏联的经济改革学习目标：1.了解赫鲁晓夫改革的背景、内容和结果。2.了解勃列日涅夫改革的内容，认识其失败的原因。3.了解戈尔巴乔夫改革的内容，认识其影响。4.比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的异同。一、赫鲁晓夫改革[情景导学]思考：材料反映了当时苏联面临的严峻形势是什么？材料中人物进行改革的侧重点是什么？提示：农业形势严峻，粮食供应不足；发展农业。[教材导学]1．背景(1)第二次世界大战后，斯大林体制的弊端日益暴露，农业问题尤为突出。(2)1953 年斯大林逝世，赫鲁晓夫开始调整内外政策。2．内容(1)农业① 用收购制代替农产品义务交售制，允许集体农庄庄员拥有自留地和牲畜。② 开垦荒地，扩大谷物生产。③ 开展大规模种植玉米运动。④ 将拖拉机等农机卖给集体农庄等。(2)工业① 将部分企业管理权下放到加盟共和国。② 给予企业调整部分工资等权力。③ 尝试推行“物质利益原则”，一定程度上承认企业和个人的物质利益。3．评价(1)意义：一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效。(2)局限① 在理论上没有突破，只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革。② 提出的“20 年建成共产主义”的目标严重脱离了苏联实际。③ 改革缺乏全面和一贯的战略方针和思路，带有很大的盲目性。[名师点拨] 赫鲁晓夫改革是从理论到实践上对斯大林模式发起的一次冲击，但从总体上说，只是在斯大林模式的基础上，对斯大林经济模式中明显不适应生产力发展的部分进行改革。从宏观上看，赫鲁晓夫是斯大林的继承者，而不是叛逆者；是斯大林模式的修补者，而不是抛弃斯大林模式的革新者。二、勃列日涅夫改革[情景导学]他为人谨慎，秉性保守，习惯因循守旧，按陈规办事。思考：勃列日涅夫被称为是“喜欢戴勋章”的国家领导人，他在位时期改革的重点是什么？提示：工业，特别是军事工业。[教材导学]1．目的：纠正赫鲁晓夫时期的混乱。2．内容(1)工业：推行新经济体制，注意运用价值规律，扩大了企业的经营自主权。(2)农业：采取扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购计划指标、提高农产品价格、放松对个人副业的限制等政策。3．评价(1)收到了一定效果。(2)局限① 没有突破原有经济体制的框架。② 后期趋于保守，改革陷于停滞。③ 与美国的军备竞赛日益加剧，经济发展速度放缓。4．结果：20 世纪 80 年代初，经济全面滑坡。[图解识记] 勃列日涅夫改革三、戈尔巴乔夫的经济改革[情景导学]“他摆弄这个国家...