第 12 课 文艺复兴巨匠的人文风采[学习目标]核心素养导航课程标准知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。重点难点1.了解文艺复兴兴起的历史背景、代表人物及其代表作品。2．理解文艺复兴时期典型作品的人文主义内涵。一、薄伽丘和《十日谈》1．背景(1)14 世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。(2)新生的资产阶级追求财富与人生享乐。(3)资产阶级还没有成熟的思想体系，借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想。判断正误(1)人文主义思想起源于文艺复兴。( × )提示 人文主义思想起源于古希腊，文艺复兴运动是人文主义思想在近代西方的复苏。(2)文艺复兴是古典文化的再现。( × )提示 文艺复兴不是对古希腊罗马文化的简单复兴，而是借其名宣传资产阶级的思想文化。文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动。2．薄伽丘(1)地位：薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一，与但丁以及被称为“人文主义之父”的彼特拉克并称为文艺复兴前三杰。(2)代表作：短篇小说集《十日谈》，全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。薄伽丘以幽默、辛辣的笔调揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。问题思考思考 将薄伽丘的《十日谈》称为“人曲”，其主要原因是什么？提示 在《十日谈》一书中歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡人生而平等，反对封建等级观念，渗透着人文主义精神。二、文艺复兴的艺坛三杰15 世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛期，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔开创了现实主义艺术的新时代，是文艺复兴的光辉代表。1．达·芬奇(1)绘画特点① 强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情。② 善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。③ 突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶。(2)代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石。问题思考思考 阿姆斯特丹大学运用情感分析软件分析名画《蒙娜丽莎》，得出的结论是蒙娜丽莎的表情中有 83%是快乐的表情，9%是厌恶的表情，6%是害怕的表情，2%是愤怒的表情。这一分析旨在说明什么？提示 《蒙娜丽莎》体现了人文主义的时代精神。2．米开朗琪罗(1)雕刻特点：他的创作专注人体，塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。(2)代表作：《大卫》和《摩西》。3．拉斐尔(1)绘画特点：擅长画圣母像，被称为“画圣”，其绘画被...
