高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣教案（含解析）新人教版必修3-新人教版高二必修3历史教案VIP专享

第 22 课 文学的繁荣[学习目标] 1．了解 19 世纪以来浪漫主义文学与现实主义文学的兴起背景、著名作家及代表作。2.掌握现代主义文学、苏联文学、亚非拉文学的主要成就。3.认识不同文学流派的特点，学会区分不同的文学流派。一、浪漫主义文学1．背景(1)18 世纪末至 19 世纪 30 年代的欧洲，革命和战争不断，社会动乱不已。(2)社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。2．特点(1)内容：政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界。(2)手法：通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。(3)风格：以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。3．成就(1)法国：雨果的《巴黎圣母院》，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗。(2)英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们争取自由和理想。(3)德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》，抒发了强烈的爱国情怀。二、现实主义文学1.背景：19 世纪 30 年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。2．特点(1)关注社会问题、典型地再现社会风貌。(2)深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。3．代表国籍文学家代表作或作品特点法国巴尔扎克《人间喜剧》，堪称资本主义世界的“社会百科全书”英国狄更斯《大卫·科波菲尔》俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》列夫 · 托尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》丹麦安徒生同情弱者，嘲弄权贵挪威易卜生“社会问题剧”揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪美国马克·吐温作品痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质三、20 世纪的世界文学1．西方文学(1)现实主义：英国萧伯纳的《苹果车》，法国罗曼 · 罗兰 的《约翰·克里斯朵夫》。(2)现代主义① 背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题致使西方社会精神危机严重。② 特征：强调集中表现自我；手法比较怪诞；故事背景模糊不清，语言风格悖离传统。③ 成就：美国作家海明威的《老人与海》，爱尔兰剧作家贝克特的《等待戈多》。2．苏联文学(1)状况：20 世纪上半期高度繁荣。(2)代表作：高尔基的《母亲》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。3．亚非拉文学(1)特征：反映了反帝反殖和爱国主义精神。(2)代表：印度的泰戈尔；中国的鲁迅；哥伦比亚的马尔克斯；尼日利亚的索因卡等。[思考 1] 请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一...