单元知识结构一、知识体系二、单元主题整合 (一)理解古代几个阶段文学繁荣的原因1．汉赋：汉朝政治统一，经济发展，广筑宫室，田猎、巡游之风盛行
2．唐诗：国家统一，国力强盛；民族间和中外文化频繁交流；开明、开放的文化政策；科举“以诗取士”
3．宋词：宋代商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大；两宋时期阶级矛盾、民族矛盾尖锐；词的句子长短参差，更能够表达作家的思想感情
4．明清小说：明清时期商品经济的发达，新兴工商业城镇兴起；市民阶层崛起；各种社会危机、矛盾不断加深，使得一些文人开始对现实进行批判；在印刷术不断完善和新兴社会群体对文学精神食粮需求的刺激下，书坊、书肆迅速发展起来
(二)明清时期绘画风格迥异的原因1．政治：思想专制加强，明清时期一些汉族的文人有感于明朝政权的丧失和清军入关带来的社会动荡，以绘画的形式反映自己的思想感受成为主要的代表，所以涌现出一批以反映个人情感为主要表现形式，又与传统的艺术风格不同的艺术家
2．经济：明清时期，商品经济发达，城市生活活跃，市民阶层的文化和艺术生活需求有了新的要求，在这种形式下，绘画艺术也逐渐生活化和实用化
(三)两宋时期是我国封建文化高度繁荣阶段1．思想：“理”是世界万物的本原，主宰万物；“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性
理学是宋明时期的儒学主流，其实质是儒家思想在这一时期的新发展理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响；重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起积极作用
2．科学：毕昇发明活字印刷术并用于印刷行业；火药由阿拉伯人传入欧洲；指南针应用于航海
3．书法：宋代随着市民阶层的兴起，社会生活丰富多彩，书法艺术出现了各具情态的苏(轼)、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄)四大家
他们推崇魏晋书
