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高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第1课 宗教改革的历史背景教学案 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史教学案

高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第1课 宗教改革的历史背景教学案 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史教学案_第1页
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第 1 课 宗教改革的历史背景 [课标要求] 1.了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。2. 知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。3.简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。 [目标导航] 1.了解天主教会在西欧强大的统治势力。(重点)2.理解宗教“异端”运动形成和西欧向近代过渡的原因。(重点)3.认识宗教改革的必然性。(难点)一、天主教的神权统治1.基督教的起源和发展(1)产生:1 世纪左右,在小亚细亚和巴勒斯坦一带产生。(2)发展:4 世纪初,演变为罗马帝国的国教,476 年,在日耳曼封建王权庇护下得以继续发展,11 世纪时,分裂为以君士坦丁堡为中心的东正教和以罗马为中心的天主教。2.天主教神权统治地位的确立(1)原因:整顿教会,与封建王权展开权力之争;组织“十字军东征”,进一步扩展了教会势力;中世纪,欧洲封建割据严重,王权衰弱。(2)表现项目表现经济拥有大量耕地,获取大量的地产收入;向民众征收“什一税”;通过兜售“赎罪券”等方式搜刮钱财政治鼓吹教权高于王权,不断干涉各国的政治思想文化垄断学校教育;掌握《圣经》解释权社会生活天主教会的影响无处不在,一个人从生到死都离不开教会[思维点拨]1.天主教会是西欧最大的封建主,它凭借强大的经济实力和思想控制力,干预各国政治、垄断文化教育、控制人的生活,其根本目的是确立教会组织的独裁统治和独尊地位。2.16 世纪的天主教是阻碍社会进步的重要力量:罗马天主教会是维护西欧封建制度的中心;它给封建制度绕上了神圣的灵光;教阶制度具体体现了封建的等级制度;教会本身就是最大的封建主。要促进社会的进步,就要推翻封建制度,而天主教会又是封建势力的代表和维护封建制度的重要力量。二、宗教“异端”1.含义:中世纪时,人们在反对封建统治的斗争中形成的与教会说教不同的宗教思想。2.“异端”运动的表现阶段时间代表主要思想兴起12 世纪后期纯洁派世界充满善与恶、上帝与魔鬼这两个对立的因素;否定正统宗教仪式和教阶制度;纯洁教会高潮14~15世纪英国人威克里夫信徒和上帝之间不需要任何中介人;统治权来自上帝的恩典和命令,《圣经》是信仰的唯一教条捷克人胡司取消教会地产;废除宗教仪式和教阶制度;教会的权力服从世俗统治的权力;用民族语言传教3.影响:对天主教会的神权统治提出了有力的挑战,反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望。[易错提醒]12 世纪的“异...

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