第 26 课 改变世界的高新科技【教材分析】本课选自岳麓版历史必修 3《文化发展历程》第 26 课，实际上讲述的是人类历史上的第三次科技革命，与第 15 课“近代科学技术革命”遥相呼应，重点探讨计算机和网络技术、生物工程技术、航天技术三个领域
第一目“电脑与网络”讲电子计算机的发展及信息时代到来对人类社会的影响；第二目“探索生命的奥秘”讲生物工程的发展及对人类生活所产生的巨大变化；第三目“登上太空”讲航天技术的发展及应用价值
【学情分析】新课程特别强调以学生发展为本历史课程标准也明确提出应面向全体学生
对学生的学情了解得越详细，分析得越透彻，教学就越有效
高二学生已经学习了政治史和经济史，已具备一定的历史分析能力，因此有必要训练其综合分析历史事件的能力
高二学生也已经具备一定的自学能力和探究欲望，而信息技术与航天技术的应用等，都是学生感兴趣的内容
因此本课基于学生的实际，设计了丰富的学生活动
教师可适当点拨与指导，让学生都能够参与其中，共同探究与学习，激发学习历史的兴趣与欲望
【课堂小结】计算机的出现，把人类社会引入“信息时代”；网络使地球缩小成了一个“村”；生物科学的发展使我们对自身有了进一步的认识，生命奥秘的大门被一层一层地打开；航天科学的发展为人类开辟了更广阔的活动和生存空间
【练习题】1．有人说：“网络一半是‘红颜’，一半是‘祸水’
沉迷网络，可能会改写人生
”之所以说网络是“红颜”，是因为网络（ ）① 信息量很大，开阔了人们的视野 ② 可以购物，极大地方便了人们的生活③ 可以学习，开拓了新的学习渠道④ 可能造成社会问题、人们的心理问题A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④2．2006 年美国《时代》杂志曾经将“YOU”（指所有网民）”选为“年度风云人物”（见下图），其封面注释：“是的，就是你
你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界
”这主要反映了（ ） A．
